Aktualności

          • Kwiecień Miesiącem Świadomości Autyzmu w naszej szkole

          • Kwiecień to miesiąc poświęcony zwiększaniu świadomości na temat autyzmu. W naszej szkole przez cały ten czas podejmowaliśmy różne działania, aby lepiej zrozumieć potrzeby i codzienność osób w spektrum autyzmu.

            Na szkolnych korytarzach zrobiło się niebiesko – wszystko za sprawą dużych serc, na których umieszczone zostały wskazówki dotyczące właściwego zachowania wobec osób w spektrum. Dzięki nim uczniowie mogli dowiedzieć się, jak okazywać wsparcie, zrozumienie i akceptację. Na przygotowanych sztalugach znalazły się również ważne informacje na temat autyzmu, które w ostatnim tygodniu zostały wykorzystane podczas godzin wychowawczych. Zajęcia te miały na celu przybliżenie uczniom tematu spektrum autyzmu oraz rozwijanie empatii wobec osób, które postrzegają świat w nieco inny sposób. W ramach obchodów nie zabrakło także ubrań w kolorze niebieskim – symbolu solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Odbyły się prelekcje i prezentacje filmów edukacyjnych.

             

            Obchody Miesiąca Świadomości Autyzmu były ważną lekcją otwartości i wrażliwości. Uświadomiły nam, że osoby w spektrum autyzmu często inaczej odbierają bodźce, emocje i relacje społeczne, ale tak samo jak każdy potrzebują akceptacji, szacunku i poczucia bezpieczeństwa. Budowanie społeczności opartej na zrozumieniu i życzliwości sprawia, że szkoła staje się miejscem przyjaznym dla wszystkich. Właśnie dlatego warto pamiętać, że różnorodność jest wartością, a wzajemna empatia pomaga tworzyć świat bardziej otwarty i pełen akceptacji.

             

          • Wesoła Nutka

          • Dnia 23 kwietnia w Państwowej Szkole Muzycznej w Tomaszowie Mazowieckim odbył się konkurs wokalny „Wesoła Nutka”. Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych młodych wykonawców, którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne przed publicznością oraz jury.

            Celem konkursu było rozwijanie pasji muzycznych wśród dzieci i młodzieży, a także promowanie kultury muzycznej i scenicznej. Uczestnicy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych, wykonując utwory o różnorodnym charakterze – od piosenek dziecięcych, przez muzykę rozrywkową, aż po bardziej wymagające kompozycje.

            Występy były oceniane przez profesjonalne jury, które brało pod uwagę m.in. intonację, interpretację utworu, dykcję oraz ogólny wyraz artystyczny. Poziom konkursu był bardzo wysoki, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i talentem.

            W trakcie wydarzenia panowała przyjazna i pełna wsparcia atmosfera. Publiczność żywo reagowała na występy, nagradzając wykonawców gromkimi brawami. Konkurs był nie tylko okazją do rywalizacji, ale również do zdobycia cennego doświadczenia scenicznego i integracji młodych artystów.

            Na zakończenie konkursu wręczono nagrody i wyróżnienia dla najlepszych uczestników w poszczególnych kategoriach. Organizatorzy podziękowali wszystkim za udział oraz zaprosili na kolejne edycje wydarzenia.

            Wśród nagrodzonych znalazły się trzy uczennice naszej szkoły: 

            I miejsce, w kategorii kl. II - III zajęła Oliwia Głachtijewska z kl. II

            II miejsce, w kategoii klas 0 - I, zdobyła Iga Płoszaj z klasy I

            wyróżnienie w najstarszej kategorii klas IV - V wyśpiewała Natalia Białas z klasy IV.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynkom sukcesu i życzymy dalszych udanych wykonań.

          • Świetliczaki świętują Dzień Ziemi

          • Z okazji Dnia Ziemi dzieci uczęszczające do świetlicy aktywnie włączyły się w działania na rzecz ochrony naszej planety. W ramach obchodów wykonały domek dla ptaków oraz zasadziły lawendę przed szkołą, upiększając szkolne otoczenie i dbając o przyrodę.

            Przez cały tydzień świetliczaki uczestniczyły w różnorodnych zajęciach ekologicznych. Dzieci doskonaliły umiejętność segregowania śmieci, poznawały sposoby oszczędzania wody, a także brały udział w prelekcjach, opowiadaniach oraz burzy mózgów poświęconych trosce o naszą planetę. Był to czas pełen ciekawych rozmów, zdobywania wiedzy i rozwijania postaw proekologicznych.

            Na zakończenie tygodnia dzieci wykonały pięknie pokolorowane obrazki o tematyce ekologicznej, które były podsumowaniem zdobytych wiadomości i wspaniałą okazją do twórczej zabawy.

            To był wyjątkowy tydzień, który pokazał, że nawet najmłodsi mogą dbać o Ziemię i mieć realny wpływ na jej przyszłość.

          • Sprzątnie świata- Polska 🇵🇱

          • Dziś, z okazji Dnia Ziemi, reprezentanci naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata – Polska”. Tegoroczna edycja jest już 33. akcją organizowaną w naszym kraju. Program ten prowadzony jest w Polsce od 1994 roku i od lat angażuje dzieci, młodzież oraz dorosłych do wspólnego dbania o środowisko naturalne.

            Uczniowie naszej szkoły z dużym zaangażowaniem wyruszyli dziś, aby posprzątać wyznaczone tereny i w praktyczny sposób pokazać, jak ważna jest troska o czystość najbliższego otoczenia. Wybór dzisiejszej daty nie jest przypadkowy – 22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi, który przypomina nam, że każdy z nas ma wpływ na stan środowiska i powinien podejmować działania na rzecz ochrony naszej planety.

            Udział w akcji był dla uczniów ważną lekcją odpowiedzialności ekologicznej oraz okazją do wspólnego działania na rzecz dobra nas wszystkich. Dziękujemy reprezentantom szkoły za zaangażowanie i godne promowanie postaw proekologicznych.

          • Sala gier

          • W dniach 13 – 17 kwietnia klasa pierwsza przygotowała tydzień projektowy pod hasłem „Mądra główka – łamigłówka”. Był to starannie zaplanowany cykl zajęć, w którym nauka łączyła się z zabawą, a uczniowie rozwijali swoje umiejętności poprzez aktywne działanie. Głównym celem projektu było wspieranie logicznego myślenia, rozwijanie kreatywności, doskonalenie umiejętności językowych oraz budowanie współpracy w grupie. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i angażował dzieci w różnorodne aktywności dostosowane do ich wieku.

            Dzień 1: Tworzymy nowe słowa
            Pierwszy dzień poświęcony był zabawom językowym. Uczniowie eksperymentowali z językiem, tworząc nowe wyrazy poprzez łączenie sylab, liter lub znanych słów. Pracowali indywidualnie oraz w małych grupach, co sprzyjało wymianie pomysłów. Zajęcia te rozwijały wyobraźnię oraz wzbogacały słownictwo.

            Dzień 2: Kalambury
            Drugiego dnia uczniowie brali udział w zabawie w kalambury. Hasła dostosowane były do ich możliwości i dotyczyły znanych im pojęć, zwierząt, przedmiotów czy czynności. Dzieci przedstawiały je za pomocą gestów i mimiki. Zabawa odbywała się w zespołach, co sprzyjało integracji i uczyło współpracy. Uczniowie ćwiczyli spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność komunikacji niewerbalnej.

            Dzień 3: Lubimy krzyżówki i wykreślanki
            Trzeciego dnia uczniowie rozwiązywali różnorodne krzyżówki – obrazkowe, literowe oraz tematyczne. Dodatkowo pracowali z wykreślankami, w których odnajdowali ukryte wyrazy wśród liter. Zadania były stopniowane pod względem trudności, aby każdy uczeń mógł odnieść sukces.  Zajęcia te wzmacniały koncentrację, cierpliwość oraz umiejętność logicznego myślenia.

            Dzień 4: Puzzle, sudoku i labirynty
            Czwarty dzień skupiał się na zadaniach rozwijających myślenie matematyczne i przestrzenne. Uczniowie układali puzzle o różnym stopniu trudności – zarówno indywidualnie, jak i zespołowo. Rozwiązywali również proste sudoku obrazkowe lub liczbowe, dostosowane do ich wieku, co wprowadzało ich w świat logicznych układanek. Dodatkowo pokonywali labirynty, ćwicząc orientację przestrzenną, planowanie ruchów i przewidywanie skutków swoich decyzji. Ten dzień uczył wytrwałości, dokładności oraz strategii działania.

            Dzień 5: Z rebusem za pan brat
            Ostatni dzień projektu poświęcony był rebusom. Uczniowie rozwiązywali zagadki obrazkowo-literowe, ucząc się odczytywania symboli i skojarzeń. Dzień ten rozwijał kreatywność, logiczne myślenie oraz dał uczniom poczucie satysfakcji z wykonanej pracy.

            Podsumowanie projektu
            Tydzień „Mądra główka – łamigłówka” to nie tylko czas intensywnej nauki, ale przede wszystkim radości odkrywania i wspólnej zabawy. Uczniowie uczyli się poprzez doświadczenie, rozwijali różnorodne kompetencje oraz wzmacniali wiarę we własne możliwości. Projekt sprzyjał integracji i pokazywał, że nauka może być ciekawa, angażująca i pełna inspiracji.

             

          • Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego

          • Z ogromną radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Milena Bąk zajęła I miejsce w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego, organizowanym pod patronatem Starosty Powiatu Tomaszowskiego.

            Uroczyste podsumowanie konkursów powiatowych odbyło się 17 kwietnia 2026 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Jarosława Dąbrowskiego w Tomaszowie Mazowieckim, gdzie nagrodzono laureatów i wyróżnionych uczniów z całego powiatu.

            Sukces Mileny jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej i stanowi piękne potwierdzenie jej wiedzy, umiejętności oraz zaangażowania w naukę języka angielskiego.

            Serdecznie gratulujemy Milenie tego wspaniałego osiągnięcia oraz życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu językowych pasji!

          • Powiatowy Konkurs Plastyczno-Językowy „Sławni ludzie” rozstrzygnięty!

          • Z radością informujemy, że uczennica klasy II naszej szkoły, Gabriela Mazurek, zdobyła III miejsce w kategorii klas I–III w Powiatowym Konkursie Plastyczno-Językowym „Sławni ludzie – Famous People – Berühmte Persönlichkeiten”.

            Konkurs miał na celu rozwijanie zainteresowań językowych i plastycznych uczniów oraz poszerzanie wiedzy o znanych postaciach świata kultury, nauki, sportu i historii.

            Serdecznie gratulujemy Gabrieli tego sukcesu oraz życzymy dalszych osiągnięć w kolejnych konkursach!

          • Bądź EKO- Pokaż MOC

          • Baterie i elektroodpady łaczy MOC!!! Tym razem nie mówimy tylko o mocy, która jest potrzebna do ich prawidłowego działania, ale o mocy działania koniecznej do... wygrania konkursu.

            Zużyte baterie i elektroodpady to kategoria odpadów mających bardzo duże znaczenie dla środowiska. Ich nieprawidłowa segregacja powoduje szkody, które zostają z nami na długo. 

            A zatem: Zbieramy Baterie! 

            Zasady są proste.

            Zbiórce podlegają: małe baterie  małe elektroodpady,które należy dostarczyć do naszej szkoły!

            AKCJA TRWA DO KOŃCA KWIETNIA !!!

          • Puchar Tymbarku

          • Dnia 15.04. 2026r. na stadionie " Lechii Tomaszów" przy ulicy Nowowiejskiej odbył się Turniej Piłki Nożnej Chłopców U-12 o Puchar Tymbarku. Wzięło w nim udział 12 drużyn z powiatu Tomaszowskiego:

            SP 3 I drużyna

            SP Będków

            SP Ujazd

            SP Będków II drużyna

            SP 3 II drużyna

            SP Niewiadów

            SP Ujazd I drużyna

            SP 10

            SP Ujazd II drużyna

            SP Zawada

            SP Rokiciny

            SP Inowłódz

            Rozgrywki rozegrane były w grupach. Przeciwnikami naszej drużyny były SP 3 II, SP Będków II, SP Niewiadów.

            SP Zawada- SP Niewiadów 1:1,

            SP Zawada- SP Będków II 5:2,

            SP Zawada- SP 3II 14:0.

            W finale spotkali sie z SP 3 I, SP 10 zajmując II MIEJSCE W TURNIEJU

            SP Zawada- SP 3I 2:3

            SP Zawada- SP 10 4:2

            SP 3- SP 10 5:0

            Szkołę reprezentowali :

            1. Kacper Kondejwski

            2. Jan Sęk

            3. Fabian Ruta

            4. Tymoteusz Bojanowski

            5. Milan Swarbuła

            6. Marcel Tomczyk

            7. Cezary Majerz

            8. Jakub Gielec

          • „Serce z Internetu 2. Niebieski Wieloryb” – ważna lekcja o bezpieczeństwie w sieci

          • 14 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy VIII wzięli udział w wyjątkowym spektaklu profilaktycznym „Serce z Internetu 2. Niebieski Wieloryb”.

            To poruszające i nowoczesne przedstawienie wciągnęło młodzież w świat, który doskonale znają – świat Internetu, pokazując jednocześnie jego mniej bezpieczne oblicze. Twórcy
            w mocny i sugestywny sposób zwrócili uwagę na zagrożenia takie: jak cyberprzemoc, manipulacja oraz niebezpieczne „wyzwania” internetowe.

            Dynamiczna akcja, emocje oraz bezpośredni kontakt z widzami sprawiły, że uczniowie nie tylko z ogromnym zainteresowaniem śledzili spektakl, ale również aktywnie przeżywali jego przekaz.

            To wydarzenie było czymś więcej niż tylko wyjściem do teatru — stało się ważną lekcją, która skłoniła młodzież do refleksji nad własnymi wyborami i odpowiedzialnością w świecie online

          • Wielkanocne przedstawienie

          • W środę, 1 kwietnia, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie z okazji Świąt Wielkanocnych, przygotowane przez uczniów klasy 2. Wydarzenie to wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój  oraz przypomniało o najważniejszych tradycjach i wartościach związanych z Wielkanocą.

            Uczniowie klasy 2 z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowany program artystyczny. Podczas przedstawienia usłyszeliśmy piękne recytacje, nastrojowe piosenki oraz zobaczyliśmy scenki ukazujące tradycje i symbolikę Świąt Wielkanocnych. 

            Życzenia wielkanocne zostały również złożone przez dyrektor szkoły, przedstawieciela rady rodziców oraz samorząd uczniowski.

          • Konkurs Piosenki o Mamie

          • W czwartek 9 kwietnia odbył się w naszej szkole Konkurs Piosenki o Mamie.

            W konkursie wzięły udział solistki z różnych klas, które zaprezentowały zarówno znane, jak i mniej popularne utwory o mamie. Każda uczestniczka występowała indywidualnie, prezentując swoje umiejętności wokalne oraz interpretacyjne. Dziewczęta wykazały się dużym talentem, zaangażowaniem oraz odwagą sceniczną.

            Wykonawczynie zostały podzielone na dwie kategorie wiekowe: kl. I - III i IV - VIII.

            Jury, w skład którego weszły: p. Magdalena Bogusławska - przewodnicząca rady rodziców, p. Izabela Kręplewska, p. Agnieszka Sobolewska, Kornelia Ogórek - przedstawicielka samorządu uczniowskiego i Aleksandra Jaśkiewicz nasza była uczennica, która w konkursach wokalnych zdobywała liczne nagrody, oceniało uczestniczki pod względem walorów wokalnych, interpretacji utworu oraz ogólnego wyrazu artystycznego. Po burzliwych obradach wyłoniono zwyciężczynię konkursu.

            W kategorii klas I - III na najniższym stopnium podium stanęły trzy uczennice: Iga Płoszaj kl. I, Oliwia Głachtijewska i Zuzanna Struszczyk z klasy II. Drugie miejsce wyśpiewała Aleksandra Gielec a na miejscu pierwszym uplasowała się Adrianna Kusideł z kl. III.

            W drugiej kategorii trzecie miejsce zajęły uczennice klasy IV - Maja Garczyńska i Lena Sędek, miejsce drugie jury przyznało Natalii Białas z klasy IV a na pierwszym miejscu znalazła się uczennica klasy V Oliwia Kaźmierczak.

            Dodatkową nagrodą dla zdobywczyń pierwszego i drugiego miejsca jest możliwośc prezentowania szkoły w powiatowym konkursie piosenki o mamie.

            Na zakończenie konkursu wszystkie uczestniczki otrzymały nagrody ufundowane przez Radę Rodziców. Publiczność nagrodziła występujące gromkimi brawami.

            Konkurs piosenki o mamie był niezwykle udanym wydarzeniem, które dostarczyło wielu pozytywnych emocji i pozwoliło uczennicom zaprezentować swoje talenty. Była to także piękna okazja do wyrażenia wdzięczności i miłości wobec mam.

          • " Polska- moja ojczyzna "

          • Regulamin konkursu plastycznego

            Postanowienia ogólne:

            1. Organizator konkursu: Organizatorem konkursu plastycznego dla klas 1-3 jest Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zawadzie.

            2. Temat: Przedmiotem konkursu jest samodzielne wykonanie pracy plastycznej polegającej na przedstawieniu tematu " Polska- moja ojczyzna", z uwzględnieniem symboli narodowych, tradycji, kultury lub krajobrazów Polski.

            3. Zasięg: Konkurs ma charakter szkolny

            Warunki uczestnictwa: Konkurs skierowany jest do uczniów 1-3. Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę wykonaną samodzielnie, wcześniej niepublikowaną i niezgłaszaną do innych konkursów.

            Wymagania techniczne: Dowolna technika płaska ( rysunek, malarstwo, wyklejanka, kolaż). Praca powinna być wykonana w formacie A3.

            Termin i miejsce składanoa prac:  Prace należy dostarczyć do dnia 27 kwietnia 2026r. do p. Pauliny Kaźmierczak. Praca musi być trwale podpisana na odwrocie ( imię i nazwisko uczestnika, klasa). Prace dostarczone po terminie nie będą oceniane.

            Ocena prac i nagrody: Jury powołane przez Organizatora oceni prace, biorąc pod uwagę: zgodność z tematem, kreatywność i pomysłowość, walory artystyczne, estetyka wykonania. Decyzje powzięte przez Jury konkursu sa ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie. Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody za zajęcie I, II, III miejsca. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi podczas uroczystych obchodów Święta Konstytucji 3 Maja. Wyniki zostana umieszczone na stronie internetowej szkoły. Prace zostaną zaprezentowane w holu placówki klas 1-3.

            4. Postanowienia końcowe: Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją regulaminu oraz wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych uczestnika w celach konkursowych. Prace przechodzą na własność Organizatora i mogą być wykorzystane do celów promocyjnych. 

             

             

          • Teatr, emocje i ważne tematy – wyjątkowy dzień w naszej szkole 🎭

          • 8 kwietnia 2026 r. nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą scenę teatralną! Uczniowie mieli okazję obejrzeć dwa niezwykle ciekawe przedstawienia profilaktyczne, które nie tylko bawiły, ale też skłaniały do refleksji i uczyły ważnych umiejętności społecznych.

            Najmłodsi uczniowie z klas I–III wyruszyli w magiczną podróż z bohaterami spektaklu
            „CO W USZACH GRA”. Razem z Krasnoludkiem Niezabudkiem odkrywali, jak ważne jest słuchanie nie tylko słów, ale też emocji. Było dużo śmiechu, wspólnej zabawy i nauki o tym, jak radzić sobie z trudnymi uczuciami i być dobrym dla innych. Kolorowe stroje i aktywny udział dzieci sprawiły, że sala była pełna radości i pozytywnej energii.

            Starsi uczniowie z klas IV–VIII obejrzeli spektakl „LORD HEJTER, czyli jak walczyć z czarnym charakterem?”, który poruszał bardzo aktualny temat hejtu. W lekkiej, momentami zabawnej formie pokazano, jak słowa mogą ranić i jak sobie radzić w trudnych sytuacjach. Nie zabrakło ciekawych postaci, zwrotów akcji i ważnych wniosków – m.in. o tym, czym różni się hejt od opinii oraz jak budować poczucie własnej wartości.

            To był dzień pełen emocji, śmiechu i wartościowych treści. Takie działania profilaktyczne mają ogromne znaczenie w kształtowaniu właściwych postaw i wspieraniu rozwoju uczniów.

            Serdecznie dziękujemy Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Tomaszowie Maz. za sfinansowanie przedstawień i umożliwienie naszym uczniom udziału w tym ważnym wydarzeniu. 😊

          • " MYŚL LOGICZNIE, TWÓRZ MAGICZNIE!"

          • W dniach 26 marca – 1 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy III wraz z wychowawczynią przeprowadzili działania w ramach projektu zatytułowanego „Myśl logicznie, twórz magicznie!”. 

            W ciągu pięciu dni uczniowie edukacji wczesnoszkolnej uczestniczyli w różnorodnych działaniach i zabawach. Zadania na konkretne dni były wywieszane w widocznych miejscach na korytarzu szkolnym.

            Pierwszy dzień projektu upłynął po hasłem „Dzień Architekta Przestrzeni” – uczniowie tworzyli w zespołach projekty budowli (i nie tylko) z różnego rodzaju klocków.

            Dzień drugi – „Dzień Mistrza Strategii” – gry planszowe.

            Trzeciego dnia projektu uczniowie zamieniali się w detektywów („Dzień Małego Detektywa”). Dzięki swoim umiejętnościom logicznego myślenia mogli złamać niejeden przygotowany szyfr.

             

            W czwartym dniu, zatytułowanym „Pikselowa sztuka”, dzieci w grupach tworzyły postacie z samoprzylepnych karteczek. Ich wyobraźnia dała o sobie znać;)

             

            Na zakończenie projektu królowały „Tangramy XXL”- uczniowie mogli, za pomocą przygotowanych wcześniej figur geometrycznych, ułożyć dowolne kształty, zwierzęta, postacie itp.

            To był wyjątkowy czas,  który przyniósł uczniom wiele radości i dobrej zabawy. Na każdej przerwie mogli oni spędzić miło czas, integrować się oraz  uczyć współpracy. Bo przecież szkoła to nie jedynie klasa, ławka, nauka, sprawdzian….ale przede wszystkim dobre samopoczucie:)

            Wszystkie działania przewidziane podczas „Myślenia logicznego, tworzenia twórczego” udało się trzecioklasistom zrealizować dzięki dużemu zaangażowaniu wszystkich uczniów edukacji wczesnoszkolnej, za co serdecznie dziękują.

          • Wiosenny spacer z mamą

          • Nasza społeczność uczniowska bierze udział w konkursie organizowanym przez Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Tomaszowie Mazowieckim.

            W dniu 30 marca w naszej szkole odbył się etap szkolny konkursu dla uczniów klas 4–7, podczas którego uczniowie zaprezentowali swoje prace plastyczne : Julita Sęk, Oliwia Kaźmierczak, Julian Szymański, Jan Sęk, Hanna Badek, Cezary Majerz, Marcel Tomczyk, Konrad Majerz, Zofia Wojtalczyk oraz Jakub Franczak. Po dokonaniu oceny wyłoniono troje reprezentantów, których prace będą brały udział w kolejnym etapie.

            Szkołę reprezentować będą prace uczniów z klasy 5: Jana Sęka, Oliwii Kaźmierczak oraz Cezarego Majerza.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i trzymamy kciuki za naszych reprezentantów w dalszym etapie konkursu!

          • VIII Tomaszowskie Targi Pracy i Edukacji w ZSP nr 3 w Tomaszowie Mazowieckim

          • Uczniowie klas VIII wzięli udział w VIII Tomaszowskich Targach Pracy i Edukacji, które odbyły się 30.03.2026r.  w hali Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 3 w Tomaszowie Mazowieckim. Było to dla nich inspirujące spotkanie z różnorodnymi możliwościami dalszej edukacji i przyszłej kariery.

            Kolorowe stoiska, rozmowy z przedstawicielami szkół i uczelni oraz bezpośredni kontakt z pracodawcami sprawiły, że uczniowie mogli nie tylko zdobyć wiele cennych informacji, ale także lepiej wyobrazić sobie swoją przyszłość. Każdy miał okazję zadać pytania, rozwiać wątpliwości i przyjrzeć się bliżej interesującym go kierunkom kształcenia.

            Atmosfera wydarzenia sprzyjała odkrywaniu nowych zainteresowań i podejmowaniu pierwszych, ważnych decyzji dotyczących dalszej drogi edukacyjnej. Jak podkreślali sami uczniowie, była to cenna lekcja i możliwość spojrzenia na swoją przyszłość z innej perspektywy.

            Trzymamy kciuki za trafne wybory i odważne decyzje naszych uczniów!

            Wydarzenie odbyło się pod Honorowym Patronatem przedstawicieli władz regionalnych i lokalnych.

          • Spotkanie z weterynarzem - uczymy się odpowiedzialności za zwierzęta

          • W związku z realizacją zaleceń Urzędu Gminy w Tomaszowie Mazowieckim dotyczących edukacji w zakresie bezdomności zwierząt, 26 marca 2026 r., w naszej szkole, w klasach  I - III odbyło się spotkanie z weterynarzem

            Nasz gość opowiedział dzieciom, jakie wykształcenie należy zdobyć, aby zostać lekarzem weterynarii oraz na czym polega codzienna praca w tym zawodzie. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji o zachowaniach zwierząt oraz o tym, jak należy się do nich właściwie odnosić - z troską, cierpliwością i szacunkiem. Weterynarz podkreślił jak ważna jest odpowiedzialność za zwierzęta i właściwa opieka nad nimi.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja sprzętu wykorzystywanego w pracy weterynarza. Dzieci mogły zobaczyć, jak wygląda wyposażenie potrzebne do badania i leczenia zwierząt.

            Podczas zajęć poruszono niezwykle ważne kwestie związane z problemem bezdomnych psów i kotów. Uczniowie poznali skalę zjawiska oraz dowiedzieli się, że jego głównymi przyczynami są m.in. nieodpowiedzialna hodowla, porzucanie zwierząt oraz brak ich sterylizacji i kastracji. Weterynarz zwrócił szczególną uwagę na sposoby zapobiegania bezdomności zwierząt. Podkreślił, że zabiegi sterylizacji i kastracji należą do najskuteczniejszych metod ograniczania tego problemu.

            Spotkanie było wartościową lekcją empatii i odpowiedzialności. Zdobyta wiedza z pewnością przyczyni się do kształtowania właściwych postaw wobec zwierząt.

          • Obejrzeliśmy film "Pojedynek"

          • W środę 25 marca uczniowie klasy VII uczestniczyli w projekcji filmu pt. "Pojedynek", który przedstawiał wydarzenia z 1939 roku, ukazujące trudne losy Polaków trafiających do rosyjskiej niewoli.

            Fabuła filmu skupia się na młodym, utalentowanym pianiście, który staje się celem działań wroga próbującego złamać jego psychikę i zmusić do współpracy. Jego postawa ma ogromne znaczenie dla innych więźniów, ponieważ może wpłynąć na ich decyzje i morale.

            Film ukazuje brutalne realia życia w niewoli, metody manipulacji stosowane przez oprawców oraz dramatyczne wybory, przed którymi stają bohaterowie. Uczniowie zwrócili uwagę na napięcie towarzyszące rywalizacji między agentem a pianistą oraz na różne postawy więźniów – od nadziei na powrót do domu po gotowość do podjęcia ryzyka ucieczki.

            Seans był dla uczniów ważną lekcją historii i skłonił ich do refleksji nad wartością wolności, siłą charakteru oraz konsekwencjami trudnych decyzji podejmowanych w ekstremalnych warunkach. 

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno - Przedszkolny w Zawadzie
      • 044 710-90-75
      • Zawada 249/255,
        97-200 Tomaszów Mazowiecki
        Poland
  • Galeria zdjęć

    • brak danych