Aktualności

          • Majowe święta patriotyczne w świetlicy szkolnej!

          • 17

            W ostatnim tygodniu kwietnia nasi świetliczaki realizowali tematykę związaną z majowymi świętami narodowymi. Dzieci rozmawiały o znaczeniu Święta Pracy, Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Święta Konstytucji 3 Maja. W ramach zajęć obejrzały film edukacyjny, uczyły się piosenki ZoZi „Konstytucja 3 Maja”, a także wykonywały patriotyczne kolorowanki.

            Na zakończenie tygodnia uczniowie wzięli udział w terenowej grze patriotycznej. Na terenie szkoły ukrytych było 20 kopert z zadaniami do wykonania. Nasi uczniowie spisali się na medal – wszystkie odpowiedzi zostały rozwiązane poprawnie!

            W nagrodę dzieci otrzymały medale patriotycznego ucznia oraz wyjątkowe nagrody rzeczowe od Pani Dyrektor Elżbiety Miksy-Wojtalczyk. Magiczna paczka skrywała nowe gry do świetlicy: Uno Spin, warcaby, szachy oraz uwielbianą przez uczniów grę Mafia.

            Radość dzieci ze zdobycia tak wspaniałych nagród była ogromna! To był tydzień pełen nauki, zabawy i patriotycznych emocji.

          • Kwiecień Miesiącem Świadomości Autyzmu w naszej szkole

          • 6

            Kwiecień to miesiąc poświęcony zwiększaniu świadomości na temat autyzmu. W naszej szkole przez cały ten czas podejmowaliśmy różne działania, aby lepiej zrozumieć potrzeby i codzienność osób w spektrum autyzmu.

            Na szkolnych korytarzach zrobiło się niebiesko – wszystko za sprawą dużych serc, na których umieszczone zostały wskazówki dotyczące właściwego zachowania wobec osób w spektrum. Dzięki nim uczniowie mogli dowiedzieć się, jak okazywać wsparcie, zrozumienie i akceptację. Na przygotowanych sztalugach znalazły się również ważne informacje na temat autyzmu, które w ostatnim tygodniu zostały wykorzystane podczas godzin wychowawczych. Zajęcia te miały na celu przybliżenie uczniom tematu spektrum autyzmu oraz rozwijanie empatii wobec osób, które postrzegają świat w nieco inny sposób. W ramach obchodów nie zabrakło także ubrań w kolorze niebieskim – symbolu solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Odbyły się prelekcje i prezentacje filmów edukacyjnych.

            Obchody Miesiąca Świadomości Autyzmu były ważną lekcją otwartości i wrażliwości. Uświadomiły nam, że osoby w spektrum autyzmu często inaczej odbierają bodźce, emocje i relacje społeczne, ale tak samo jak każdy potrzebują akceptacji, szacunku i poczucia bezpieczeństwa. Budowanie społeczności opartej na zrozumieniu i życzliwości sprawia, że szkoła staje się miejscem przyjaznym dla wszystkich. Właśnie dlatego warto pamiętać, że różnorodność jest wartością, a wzajemna empatia pomaga tworzyć świat bardziej otwarty i pełen akceptacji.

             

          • „Tę książkę polecam każdemu …” Powiatowy Konkurs Czytelniczy „Przeczytaj. BO WARTO”

          • 4

            Dnia 23 kwietnia br. odbyło się w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Smardzewicach podsumowanie XIV Powiatowego Konkursu Czytelniczego „Przeczytaj, BO WARTO”. Mogli w nim wziąć udział uczniowie klas VII-VIII szkół podstawowych. Warunkiem uczestnictwa w nim było napisanie przemówienia, w którym polecało się czytelnikom książkę oferująca coś, czego nie znajdą nigdzie indziej. Konkurs jak zawsze cieszył się ogromną popularnością. 

            Naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy VIII Kinga Ogórek,  która napisała zwycięską pracę i wygrała etap szkolny. Zaprezentowała się bardzo dobrze i w niemalże aktorski sposób wygłosiła swoje przemówienie. Gratulujemy Kindze tego wystąpienia!

            Uczniów do tego konkursu przygotowywała p. Agnieszka Łaska – nauczycielka języka polskiego w naszej szkole.

            Liczny udział naszych uczniów w etapie szkolnym pokazał, że czytanie jest wciąż w modzie, a młodzi ludzie potrafią o swoich pasjach mówić z niezwykłą dojrzałością. Brawo dla Was!

          • Wesoła Nutka

          • Dnia 23 kwietnia w Państwowej Szkole Muzycznej w Tomaszowie Mazowieckim odbył się konkurs wokalny „Wesoła Nutka”. Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych młodych wykonawców, którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne przed publicznością oraz jury.

            Celem konkursu było rozwijanie pasji muzycznych wśród dzieci i młodzieży, a także promowanie kultury muzycznej i scenicznej. Uczestnicy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych, wykonując utwory o różnorodnym charakterze – od piosenek dziecięcych, przez muzykę rozrywkową, aż po bardziej wymagające kompozycje.

            Występy były oceniane przez profesjonalne jury, które brało pod uwagę m.in. intonację, interpretację utworu, dykcję oraz ogólny wyraz artystyczny. Poziom konkursu był bardzo wysoki, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i talentem.

            W trakcie wydarzenia panowała przyjazna i pełna wsparcia atmosfera. Publiczność żywo reagowała na występy, nagradzając wykonawców gromkimi brawami. Konkurs był nie tylko okazją do rywalizacji, ale również do zdobycia cennego doświadczenia scenicznego i integracji młodych artystów.

            Na zakończenie konkursu wręczono nagrody i wyróżnienia dla najlepszych uczestników w poszczególnych kategoriach. Organizatorzy podziękowali wszystkim za udział oraz zaprosili na kolejne edycje wydarzenia.

            Wśród nagrodzonych znalazły się trzy uczennice naszej szkoły: 

            I miejsce, w kategorii kl. II - III zajęła Oliwia Głachtijewska z kl. II

            II miejsce, w kategoii klas 0 - I, zdobyła Iga Płoszaj z klasy I

            wyróżnienie w najstarszej kategorii klas IV - V wyśpiewała Natalia Białas z klasy IV.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynkom sukcesu i życzymy dalszych udanych wykonań.

            2

          • Byliśmy na spektaklu „Chłopcy z Placu Broni”

          • Dnia 22 kwietnia 2026 r. uczniowie klas VI pod opieką pań: Agnieszki Łaskiej, Emilii Mazurek i Anny Szymańskiej udali się do Powiatowego Centrum Animacji Społecznej w Tomaszowie Mazowieckim, aby obejrzeć interaktywny spektakl pt. „Chłopcy z Placu Broni – Wezwanie do Walki” w wykonaniu Zespołu Artystyczni z Gniezna.

            Przedstawienie oparte było na znanej powieści Ferenca Molnára i opowiadało o przyjaźni, odwadze oraz poświęceniu. Uczniowie nie tylko śledzili losy Nemeczka i jego kolegów, ale w trakcie sztuki stawali się jego częścią. Wchodząc na widownię każdy z nich otrzymywał kopertę, w której znajdował się kartonik z losowym przydziałem do jednej z dwóch frakcji: Czerwonych Koszul lub Chłopców z Placu Broni. Podczas spektaklu identyfikowali się z „swoimi” – siedzieli razem, głosowali razem i kibicowali swoim aktorom oraz podejmowali decyzje, które wpływały na przebieg niektórych scen. W ten sposób brali udział w „bitwie” o plac oraz w „wojnie” o wartości. Uczniowie w trakcie przedstawienia nauczyli się czym jest lojalność, odwaga i honor, czy decyzja grupy jest zawsze słuszna oraz czy można być bohaterem, nie będąc silnym. Wyjście na ten spektakl było wartościową lekcją o lojalności i sile wspólnoty.

            Warto nadmienić, iż aktorzy w ciekawy sposób ukazali emocje bohaterów, a scenografia i muzyka wprowadziły widzów w klimat dawnego Budapesztu.

            Wszyscy uczestnicy wyjazdu zgodnie stwierdzili, że świetnie spędzili czas, a dodatkowo utrwalili sobie treść lektury.

          • Świetliczaki świętują Dzień Ziemi

          • 23

            Z okazji Dnia Ziemi dzieci uczęszczające do świetlicy aktywnie włączyły się w działania na rzecz ochrony naszej planety. W ramach obchodów wykonały domek dla ptaków oraz zasadziły lawendę przed szkołą, upiększając szkolne otoczenie i dbając o przyrodę.

            Przez cały tydzień świetliczaki uczestniczyły w różnorodnych zajęciach ekologicznych. Dzieci doskonaliły umiejętność segregowania śmieci, poznawały sposoby oszczędzania wody, a także brały udział w prelekcjach, opowiadaniach oraz burzy mózgów poświęconych trosce o naszą planetę. Był to czas pełen ciekawych rozmów, zdobywania wiedzy i rozwijania postaw proekologicznych.

            Na zakończenie tygodnia dzieci wykonały pięknie pokolorowane obrazki o tematyce ekologicznej, które były podsumowaniem zdobytych wiadomości i wspaniałą okazją do twórczej zabawy.

            To był wyjątkowy tydzień, który pokazał, że nawet najmłodsi mogą dbać o Ziemię i mieć realny wpływ na jej przyszłość.

          • Sprzątnie świata- Polska 🇵🇱

          • 1

            Dziś, z okazji Dnia Ziemi, reprezentanci naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata – Polska”. Tegoroczna edycja jest już 33. akcją organizowaną w naszym kraju. Program ten prowadzony jest w Polsce od 1994 roku i od lat angażuje dzieci, młodzież oraz dorosłych do wspólnego dbania o środowisko naturalne.

            Uczniowie naszej szkoły z dużym zaangażowaniem wyruszyli dziś, aby posprzątać wyznaczone tereny i w praktyczny sposób pokazać, jak ważna jest troska o czystość najbliższego otoczenia. Wybór dzisiejszej daty nie jest przypadkowy – 22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi, który przypomina nam, że każdy z nas ma wpływ na stan środowiska i powinien podejmować działania na rzecz ochrony naszej planety.

            Udział w akcji był dla uczniów ważną lekcją odpowiedzialności ekologicznej oraz okazją do wspólnego działania na rzecz dobra nas wszystkich. Dziękujemy reprezentantom szkoły za zaangażowanie i godne promowanie postaw proekologicznych.

          • Wyjazd edukacyjny uczniów klasy VIII do Oświęcimia i Miejsca Pamięci Auschwitz-Birkenau

          • Dnia 21 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy VIII pod opieką pań: Beaty Tomczyk-Milczarek i Emilii Mazurek uczestniczyli w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym do Oświęcimia oraz Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau. Była to niezwykle ważna lekcja historii, pamięci i człowieczeństwa.

            Podczas zwiedzania uczniowie mieli możliwość zobaczenia miejsc, które stały się symbolem tragedii II wojny światowej oraz cierpienia milionów niewinnych ludzi. W ciszy i skupieniu wysłuchiwali opowieści przewodnika, poznając dramatyczne losy więźniów oraz realia życia w obozie koncentracyjnym. Szczególne emocje wzbudziły autentyczne przedmioty pozostawione przez ofiary oraz miejsca, które do dziś są świadectwem tragicznych wydarzeń tamtych lat.

            Wyjazd był dla młodzieży nie tylko spotkaniem z historią, ale także ważną lekcją wrażliwości, szacunku i refleksji nad wartością życia, wolności oraz pokoju. Wspólne przeżywanie tych chwil skłaniało do zadumy i uświadamiało, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o przeszłości, aby podobne tragedie nigdy więcej się nie powtórzyły.

            To doświadczenie na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością stanie się cenną lekcją na przyszłość.

             

            11

          • Mądra główka - łamigłówka

          • W dniach 13 – 17 kwietnia klasa pierwsza przygotowała tydzień projektowy pod hasłem „Mądra główka – łamigłówka”. Był to starannie zaplanowany cykl zajęć, w którym nauka łączyła się z zabawą, a uczniowie rozwijali swoje umiejętności poprzez aktywne działanie. Głównym celem projektu było wspieranie logicznego myślenia, rozwijanie kreatywności, doskonalenie umiejętności językowych oraz budowanie współpracy w grupie. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i angażował dzieci w różnorodne aktywności dostosowane do ich wieku.

            Dzień 1: Tworzymy nowe słowa
            Pierwszy dzień poświęcony był zabawom językowym. Uczniowie eksperymentowali z językiem, tworząc nowe wyrazy poprzez łączenie sylab, liter lub znanych słów. Pracowali indywidualnie oraz w małych grupach, co sprzyjało wymianie pomysłów. Zajęcia te rozwijały wyobraźnię oraz wzbogacały słownictwo.

            Dzień 2: Kalambury
            Drugiego dnia uczniowie brali udział w zabawie w kalambury. Hasła dostosowane były do ich możliwości i dotyczyły znanych im pojęć, zwierząt, przedmiotów czy czynności. Dzieci przedstawiały je za pomocą gestów i mimiki. Zabawa odbywała się w zespołach, co sprzyjało integracji i uczyło współpracy. Uczniowie ćwiczyli spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność komunikacji niewerbalnej.

            Dzień 3: Lubimy krzyżówki i wykreślanki
            Trzeciego dnia uczniowie rozwiązywali różnorodne krzyżówki – obrazkowe, literowe oraz tematyczne. Dodatkowo pracowali z wykreślankami, w których odnajdowali ukryte wyrazy wśród liter. Zadania były stopniowane pod względem trudności, aby każdy uczeń mógł odnieść sukces.  Zajęcia te wzmacniały koncentrację, cierpliwość oraz umiejętność logicznego myślenia.

            Dzień 4: Puzzle, sudoku i labirynty
            Czwarty dzień skupiał się na zadaniach rozwijających myślenie matematyczne i przestrzenne. Uczniowie układali puzzle o różnym stopniu trudności – zarówno indywidualnie, jak i zespołowo. Rozwiązywali również proste sudoku obrazkowe lub liczbowe, dostosowane do ich wieku, co wprowadzało ich w świat logicznych układanek. Dodatkowo pokonywali labirynty, ćwicząc orientację przestrzenną, planowanie ruchów i przewidywanie skutków swoich decyzji. Ten dzień uczył wytrwałości, dokładności oraz strategii działania.

            Dzień 5: Z rebusem za pan brat
            Ostatni dzień projektu poświęcony był rebusom. Uczniowie rozwiązywali zagadki obrazkowo-literowe, ucząc się odczytywania symboli i skojarzeń. Dzień ten rozwijał kreatywność, logiczne myślenie oraz dał uczniom poczucie satysfakcji z wykonanej pracy.

            Podsumowanie projektu
            Tydzień „Mądra główka – łamigłówka” to nie tylko czas intensywnej nauki, ale przede wszystkim radości odkrywania i wspólnej zabawy. Uczniowie uczyli się poprzez doświadczenie, rozwijali różnorodne kompetencje oraz wzmacniali wiarę we własne możliwości. Projekt sprzyjał integracji i pokazywał, że nauka może być ciekawa, angażująca i pełna inspiracji.

             

            29

          • Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego

          • Z ogromną radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Milena Bąk zajęła I miejsce w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego, organizowanym pod patronatem Starosty Powiatu Tomaszowskiego.

            Uroczyste podsumowanie konkursów powiatowych odbyło się 17 kwietnia 2026 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Jarosława Dąbrowskiego w Tomaszowie Mazowieckim, gdzie nagrodzono laureatów i wyróżnionych uczniów z całego powiatu.

            Sukces Mileny jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej i stanowi piękne potwierdzenie jej wiedzy, umiejętności oraz zaangażowania w naukę języka angielskiego.

            Serdecznie gratulujemy Milenie tego wspaniałego osiągnięcia oraz życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu językowych pasji!

          • Powiatowy Konkurs Plastyczno-Językowy „Sławni ludzie” rozstrzygnięty!

          • Z radością informujemy, że uczennica klasy II naszej szkoły, Gabriela Mazurek, zdobyła III miejsce w kategorii klas I–III w Powiatowym Konkursie Plastyczno-Językowym „Sławni ludzie – Famous People – Berühmte Persönlichkeiten”.

            Konkurs miał na celu rozwijanie zainteresowań językowych i plastycznych uczniów oraz poszerzanie wiedzy o znanych postaciach świata kultury, nauki, sportu i historii.

            Serdecznie gratulujemy Gabrieli tego sukcesu oraz życzymy dalszych osiągnięć w kolejnych konkursach!

          • Bądź EKO- Pokaż MOC

          • Baterie i elektroodpady łaczy MOC!!! Tym razem nie mówimy tylko o mocy, która jest potrzebna do ich prawidłowego działania, ale o mocy działania koniecznej do... wygrania konkursu.

            Zużyte baterie i elektroodpady to kategoria odpadów mających bardzo duże znaczenie dla środowiska. Ich nieprawidłowa segregacja powoduje szkody, które zostają z nami na długo. 

            A zatem: Zbieramy Baterie! 

            Zasady są proste.

            Zbiórce podlegają: małe baterie  małe elektroodpady,które należy dostarczyć do naszej szkoły!

            AKCJA TRWA DO KOŃCA KWIETNIA !!!

          • Puchar Tymbarku

          • Dnia 15.04. 2026r. na stadionie " Lechii Tomaszów" przy ulicy Nowowiejskiej odbył się Turniej Piłki Nożnej Chłopców U-12 o Puchar Tymbarku. Wzięło w nim udział 12 drużyn z powiatu Tomaszowskiego:

            SP 3 I drużyna

            SP Będków

            SP Ujazd

            SP Będków II drużyna

            SP 3 II drużyna

            SP Niewiadów

            SP Ujazd I drużyna

            SP 10

            SP Ujazd II drużyna

            SP Zawada

            SP Rokiciny

            SP Inowłódz

            Rozgrywki rozegrane były w grupach. Przeciwnikami naszej drużyny były SP 3 II, SP Będków II, SP Niewiadów.

            SP Zawada- SP Niewiadów 1:1,

            SP Zawada- SP Będków II 5:2,

            SP Zawada- SP 3II 14:0.

            W finale spotkali sie z SP 3 I, SP 10 zajmując II MIEJSCE W TURNIEJU

            SP Zawada- SP 3I 2:3

            SP Zawada- SP 10 4:2

            SP 3- SP 10 5:0

            Szkołę reprezentowali :

            1. Kacper Kondejwski

            2. Jan Sęk

            3. Fabian Ruta

            4. Tymoteusz Bojanowski

            5. Milan Swarbuła

            6. Marcel Tomczyk

            7. Cezary Majerz

            8. Jakub Gielec

          • „Serce z Internetu 2. Niebieski Wieloryb” – ważna lekcja o bezpieczeństwie w sieci

          • 14 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy VIII wzięli udział w wyjątkowym spektaklu profilaktycznym „Serce z Internetu 2. Niebieski Wieloryb”.

            To poruszające i nowoczesne przedstawienie wciągnęło młodzież w świat, który doskonale znają – świat Internetu, pokazując jednocześnie jego mniej bezpieczne oblicze. Twórcy
            w mocny i sugestywny sposób zwrócili uwagę na zagrożenia takie: jak cyberprzemoc, manipulacja oraz niebezpieczne „wyzwania” internetowe.

            Dynamiczna akcja, emocje oraz bezpośredni kontakt z widzami sprawiły, że uczniowie nie tylko z ogromnym zainteresowaniem śledzili spektakl, ale również aktywnie przeżywali jego przekaz.

            To wydarzenie było czymś więcej niż tylko wyjściem do teatru — stało się ważną lekcją, która skłoniła młodzież do refleksji nad własnymi wyborami i odpowiedzialnością w świecie online

          • Wielkanocne przedstawienie

          • W środę, 1 kwietnia, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie z okazji Świąt Wielkanocnych, przygotowane przez uczniów klasy 2. Wydarzenie to wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój  oraz przypomniało o najważniejszych tradycjach i wartościach związanych z Wielkanocą.

            Uczniowie klasy 2 z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowany program artystyczny. Podczas przedstawienia usłyszeliśmy piękne recytacje, nastrojowe piosenki oraz zobaczyliśmy scenki ukazujące tradycje i symbolikę Świąt Wielkanocnych. 

            Życzenia wielkanocne zostały również złożone przez dyrektor szkoły, przedstawieciela rady rodziców oraz samorząd uczniowski.

            18

          • Konkurs Piosenki o Mamie

          • W czwartek 9 kwietnia odbył się w naszej szkole Konkurs Piosenki o Mamie.

            W konkursie wzięły udział solistki z różnych klas, które zaprezentowały zarówno znane, jak i mniej popularne utwory o mamie. Każda uczestniczka występowała indywidualnie, prezentując swoje umiejętności wokalne oraz interpretacyjne. Dziewczęta wykazały się dużym talentem, zaangażowaniem oraz odwagą sceniczną.

            Wykonawczynie zostały podzielone na dwie kategorie wiekowe: kl. I - III i IV - VIII.

            Jury, w skład którego weszły: p. Magdalena Bogusławska - przewodnicząca rady rodziców, p. Izabela Kręplewska, p. Agnieszka Sobolewska, Kornelia Ogórek - przedstawicielka samorządu uczniowskiego i Aleksandra Jaśkiewicz nasza była uczennica, która w konkursach wokalnych zdobywała liczne nagrody, oceniało uczestniczki pod względem walorów wokalnych, interpretacji utworu oraz ogólnego wyrazu artystycznego. Po burzliwych obradach wyłoniono zwyciężczynię konkursu.

            W kategorii klas I - III na najniższym stopnium podium stanęły trzy uczennice: Iga Płoszaj kl. I, Oliwia Głachtijewska i Zuzanna Struszczyk z klasy II. Drugie miejsce wyśpiewała Aleksandra Gielec a na miejscu pierwszym uplasowała się Adrianna Kusideł z kl. III.

            W drugiej kategorii trzecie miejsce zajęły uczennice klasy IV - Maja Garczyńska i Lena Sędek, miejsce drugie jury przyznało Natalii Białas z klasy IV a na pierwszym miejscu znalazła się uczennica klasy V Oliwia Kaźmierczak.

            Dodatkową nagrodą dla zdobywczyń pierwszego i drugiego miejsca jest możliwośc prezentowania szkoły w powiatowym konkursie piosenki o mamie.

            Na zakończenie konkursu wszystkie uczestniczki otrzymały nagrody ufundowane przez Radę Rodziców. Publiczność nagrodziła występujące gromkimi brawami.

            Konkurs piosenki o mamie był niezwykle udanym wydarzeniem, które dostarczyło wielu pozytywnych emocji i pozwoliło uczennicom zaprezentować swoje talenty. Była to także piękna okazja do wyrażenia wdzięczności i miłości wobec mam.

            5

          • " Polska- moja ojczyzna "

          • Regulamin konkursu plastycznego

            Postanowienia ogólne:

            1. Organizator konkursu: Organizatorem konkursu plastycznego dla klas 1-3 jest Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zawadzie.

            2. Temat: Przedmiotem konkursu jest samodzielne wykonanie pracy plastycznej polegającej na przedstawieniu tematu " Polska- moja ojczyzna", z uwzględnieniem symboli narodowych, tradycji, kultury lub krajobrazów Polski.

            3. Zasięg: Konkurs ma charakter szkolny

            Warunki uczestnictwa: Konkurs skierowany jest do uczniów 1-3. Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę wykonaną samodzielnie, wcześniej niepublikowaną i niezgłaszaną do innych konkursów.

            Wymagania techniczne: Dowolna technika płaska ( rysunek, malarstwo, wyklejanka, kolaż). Praca powinna być wykonana w formacie A3.

            Termin i miejsce składanoa prac:  Prace należy dostarczyć do dnia 27 kwietnia 2026r. do p. Pauliny Kaźmierczak. Praca musi być trwale podpisana na odwrocie ( imię i nazwisko uczestnika, klasa). Prace dostarczone po terminie nie będą oceniane.

            Ocena prac i nagrody: Jury powołane przez Organizatora oceni prace, biorąc pod uwagę: zgodność z tematem, kreatywność i pomysłowość, walory artystyczne, estetyka wykonania. Decyzje powzięte przez Jury konkursu sa ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie. Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody za zajęcie I, II, III miejsca. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi podczas uroczystych obchodów Święta Konstytucji 3 Maja. Wyniki zostana umieszczone na stronie internetowej szkoły. Prace zostaną zaprezentowane w holu placówki klas 1-3.

            4. Postanowienia końcowe: Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją regulaminu oraz wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych uczestnika w celach konkursowych. Prace przechodzą na własność Organizatora i mogą być wykorzystane do celów promocyjnych. 

             

             

          • Teatr, emocje i ważne tematy – wyjątkowy dzień w naszej szkole 🎭

          • 8 kwietnia 2026 r. nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą scenę teatralną! Uczniowie mieli okazję obejrzeć dwa niezwykle ciekawe przedstawienia profilaktyczne, które nie tylko bawiły, ale też skłaniały do refleksji i uczyły ważnych umiejętności społecznych.

            Najmłodsi uczniowie z klas I–III wyruszyli w magiczną podróż z bohaterami spektaklu
            „CO W USZACH GRA”. Razem z Krasnoludkiem Niezabudkiem odkrywali, jak ważne jest słuchanie nie tylko słów, ale też emocji. Było dużo śmiechu, wspólnej zabawy i nauki o tym, jak radzić sobie z trudnymi uczuciami i być dobrym dla innych. Kolorowe stroje i aktywny udział dzieci sprawiły, że sala była pełna radości i pozytywnej energii.

            Starsi uczniowie z klas IV–VIII obejrzeli spektakl „LORD HEJTER, czyli jak walczyć z czarnym charakterem?”, który poruszał bardzo aktualny temat hejtu. W lekkiej, momentami zabawnej formie pokazano, jak słowa mogą ranić i jak sobie radzić w trudnych sytuacjach. Nie zabrakło ciekawych postaci, zwrotów akcji i ważnych wniosków – m.in. o tym, czym różni się hejt od opinii oraz jak budować poczucie własnej wartości.

            To był dzień pełen emocji, śmiechu i wartościowych treści. Takie działania profilaktyczne mają ogromne znaczenie w kształtowaniu właściwych postaw i wspieraniu rozwoju uczniów.

            Serdecznie dziękujemy Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Tomaszowie Maz. za sfinansowanie przedstawień i umożliwienie naszym uczniom udziału w tym ważnym wydarzeniu. 😊

            8

          • " MYŚL LOGICZNIE, TWÓRZ MAGICZNIE!"

          • W dniach 26 marca – 1 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy III wraz z wychowawczynią przeprowadzili działania w ramach projektu zatytułowanego „Myśl logicznie, twórz magicznie!”. 

            W ciągu pięciu dni uczniowie edukacji wczesnoszkolnej uczestniczyli w różnorodnych działaniach i zabawach. Zadania na konkretne dni były wywieszane w widocznych miejscach na korytarzu szkolnym.

            Pierwszy dzień projektu upłynął po hasłem „Dzień Architekta Przestrzeni” – uczniowie tworzyli w zespołach projekty budowli (i nie tylko) z różnego rodzaju klocków.

            1

            Dzień drugi – „Dzień Mistrza Strategii” – gry planszowe.

            Trzeciego dnia projektu uczniowie zamieniali się w detektywów („Dzień Małego Detektywa”). Dzięki swoim umiejętnościom logicznego myślenia mogli złamać niejeden przygotowany szyfr.

             

            W czwartym dniu, zatytułowanym „Pikselowa sztuka”, dzieci w grupach tworzyły postacie z samoprzylepnych karteczek. Ich wyobraźnia dała o sobie znać;)

             

            3

            Na zakończenie projektu królowały „Tangramy XXL”- uczniowie mogli, za pomocą przygotowanych wcześniej figur geometrycznych, ułożyć dowolne kształty, zwierzęta, postacie itp.

            To był wyjątkowy czas,  który przyniósł uczniom wiele radości i dobrej zabawy. Na każdej przerwie mogli oni spędzić miło czas, integrować się oraz  uczyć współpracy. Bo przecież szkoła to nie jedynie klasa, ławka, nauka, sprawdzian….ale przede wszystkim dobre samopoczucie:)

            Wszystkie działania przewidziane podczas „Myślenia logicznego, tworzenia twórczego” udało się trzecioklasistom zrealizować dzięki dużemu zaangażowaniu wszystkich uczniów edukacji wczesnoszkolnej, za co serdecznie dziękują.

            16