ZDAJĄCY I INNE OSOBY BIORĄCE UDZIAŁ W ORGANIZACJI EGZAMINU

1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2.  Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
4. Podczas egzaminu w szkole mogą przebywać wyłącznie:
   - zdający
   - osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, tj. członkowie zespołów nadzorujących, obserwatorzy, egzaminatorzy- inni pracownicy szkoły odpowiedzialni za utrzymanie obiektu w czystości, dezynfekcję, obsługę szatni itp.
   - pracownicy odpowiednich służb, np. medycznych, jeżeli wystąpi taka konieczność.
5. Niedozwolone jest przebywanie na terenie szkoły osób innych niż wyżej wymienione, w tym rodziców/prawnych opiekunów uczniów (z wyjątkiem sytuacji, gdy zgodę na taki sposób dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu wydał dyrektor OKE, lub jeżeli zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się)  oraz przedstawicieli mediów.
6. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
7. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki, długopisu z czarnym wkładem.
8. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
9. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
10. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego zapewnia kilku rezerwowych członków zespołów nadzorujących, którzy będą mogli, nawet w dniu egzaminu, zastąpić osoby, które z uzasadnionych powodów, w tym ze względu na chorobę, nie będą mogły przyjść do pracy w dniu egzaminu.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA OSOBISTEGO

1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
2. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką).
3. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających.
4. Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).
5. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej.
6. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy: - podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie - wychodzi do toalety
7. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, członkowie zespołu nadzorującego, obserwatorzy podczas poruszania się po sali egzaminacyjnej powinni mieć zakryte usta i nos. Mogą odsłonić twarz, kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc, przy zachowaniu niezbędnego odstępu.
8. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku lub kiedy obserwują przebieg egzaminu.
9. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej.
10.  Członkowie zespołu nadzorującego oraz inne osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa za pomocą maseczki, powinni – kiedy jest to konieczne – używać przyłbicy, która nie utrudnia oddychania.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA ZWIĄZANE Z ORGANIZACJĄ PRZESTRZENI, BUDYNKÓW, POMIESZCZEŃ

1. Przy wejściu do szkoły należy wywiesić informację: dotyczącą objawów zarażenia koronawirusem oraz sposobów zapobiegania zakażeniu zawierającą nazwę, adres oraz numer telefonu do najbliższej stacji sanitarno-epidemiologicznej zawierającą adres oraz numer telefonu najbliższego oddziału zakaźnego zawierającą numery telefonów do służb medycznych zawierającą numer infolinii NFZ w sprawie koronawirusa (800 190 590).
2. Przy wejściu do szkoły należy umieścić płyn do dezynfekcji rąk (środek na bazie alkoholu, min. 60%) oraz zamieścić informację o obligatoryjnym korzystaniu z niego przez wszystkie osoby wchodzące na teren szkoły.
3.  Płyn do dezynfekcji rąk powinien być również dostępny w każdej Sali egzaminacyjnej. Obok płynu należy umieścić informację na temat prawidłowej dezynfekcji rąk.
4. Egzamin może być przeprowadzany w salach lekcyjnych, salach gimnastycznych, na korytarzach szkolnych oraz w innych przewidzianych w przepisach miejscach, pod warunkiem zachowania odpowiednich odstępów pomiędzy zdającymi oraz pomiędzy zdającymi i członkami zespołu nadzorującego.
5. Nie wprowadza się ograniczeń dotyczących liczby osób w Sali (przy zachowaniu odpowiednich odstępów)
6. Ławki w sali egzaminacyjnej należy ustawić w taki sposób, aby pomiędzy zdającymi zachowany był co najmniej 1,5-metrowy odstęp w każdym kierunku.
7. Zmiana liczby sal oraz wprowadzenie zmian w systemach informatycznych nie skutkują zmianą złożonego zapotrzebowania na arkusze i inne materiały egzaminacyjne; zostaną one dostarczone zgodnie z pierwotnym zapotrzebowaniem.
8. Arkusze i materiały egzaminacyjne, po ich odbiorze, należy w dniu egzaminu odpowiednio rozdzielić na sale egzaminacyjne, zgodnie z nowym porządkiem.
9. W roku szkolnym 2019/2020 z każdej sali egzaminacyjnej należy sporządzić plan sali egzaminacyjnej, dodatkowo wskazując odstępy zapewnione pomiędzy zdającymi
10. Plany sal należy przesłać do OKE (jako załączniki do protokołu zbiorczego), a ich kopię pozostawić w dokumentacji szkoły.

1. Nie sporządza się planu sali egzaminacyjnej jeśli w danej sali egzaminacyjnej do egzaminu przystępuje tylko jeden zdający
2. W roku szkolnym 2019/2020 materiały egzaminacyjne z dodatkowych sal można zapakować do zwykłych kopert (nie muszą być to foliowe koperty zwrotne), opisując je zgodnie z instrukcją dyrektora OKE.
3. W roku szkolnym 2019/2020 w przypadku egzaminu z języków obcych nowożytnych szkoły mogą w razie konieczności sporządzić kopię płyty z nagraniami do zadań na rozumienie ze słuchu. Płytę można skopiować w dniu egzaminu, nie wcześniej niż godzinę przed rozpoczęciem egzaminu ( nie wcześniej niż o 8:00)
4. Dyrektor szkoły może również pobrać plik .mp3 z nagraniami na dany egzamin z SIOEO.
5. Sporządzona kopia płyty lub pobrany plik stanowi materiał egzaminacyjny objęty ochroną przed nieuprawnionym ujawnieniem, zgodnie z art. 9d ustawy o systemie oświaty.
6. Drzwi do szkoły oraz wszystkie drzwi wewnątrz budynku powinny być otwarte, tak aby zdający oraz inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu nie musiały ich otwierać. Wyjątek stanowi egzamin z języków obcych nowożytnych w zakresie zadań na rozumienie ze słuchu, podczas których odtwarzane jest nagranie z płyty CD oraz jeśli sale egzaminacyjne są wietrzone, i ich otwarcie może powodować przeciągi.
7. Jeżeli ze względów bezpieczeństwa przeciwpożarowego drzwi nie mogą być otwarte, należy zapewnić regularną dezynfekcję klamek/uchwytów.
8. Sale egzaminacyjne należy wietrzyć przed wpuszczeniem do nich zdających, mniej więcej co godzinę w trakcie egzaminu (jeżeli pogoda na to pozwala oraz na zewnątrz budynku nie panuje zbyt duży hałas) oraz po egzaminie, dbając o zapewnienie komfortu zdających.
9. Rzeczy osobiste – plecak, torbę, kurtkę, telefon itp. uczniowie mogą zostawiać w szatni wf na dolnym korytarzu.  Oczekując na oddanie lub odbiór swoich rzeczy należy zachowywać odpowiednie środki bezpieczeństwa (odległość od innych osób, zakrywanie ust i nosa). LEPIEJ NIE PRZYNOSIĆ RZECZY OSOBISTYCH DO SZKOŁY.
10. Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.
11. W pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych zamieszczone są  plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem – instrukcje na temat prawidłowej dezynfekcji rąk.
12. Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekowania powierzchni dotykowych: poręczy, klamek, włączników światła, klawiatur, myszek, uchwytów, poręczy krzeseł i powierzchni płaskich.
13. Ławki oraz krzesła w sali egzaminacyjnej należy dezynfekować przed i po każdym egzaminie.
14. Dezynfekować należy także odtwarzacze płyt CD wykorzystywane do przeprowadzenia egzaminu z języka obcego nowożytnego
15. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń lub przedmiotów, tak aby zdający oraz inne osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminów nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
16. Na terenie szkoły lub ośrodka należy wyznaczono pomieszczenie (wyposażone m.in. w środki ochrony osobistej i płyn dezynfekujący), w którym będzie można odizolować osobę w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych. Funkcję tą pełni szatnia wf przy sali gimnastycznej.

DODATKOWE PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W DNIU EGZAMINU

1. Członkowie zespołów nadzorujących powinni przejść szkolenie z zasad dotyczących bezpieczeństwa podczas egzaminu przeprowadzone przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego.
2. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego informuje członków zespołu nadzorującego przeprowadzającego egzamin w sali egzaminacyjnej, że w danej sali do egzaminu przystępuje zdający chorujący na alergię albo inne schorzenie, którego objawami mogą być kaszel, katar lub łzawienie.
3. Członkowie zespołu nadzorującego muszą posiadać taką wiedzę, aby nie interpretować

takich objawów w przypadku danego zdającego jako objawów „niepokojących”

1. Paczki należy odebrać od kuriera i otwierać w rękawiczkach. Po odebraniu paczek od kuriera można przetrzeć je szmatką z płynem dezynfekującym.
2. Członkowie zespołu nadzorującego w rękawiczkach odbierają arkusze od przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego. Arkusze są rozdawane zdającym również przez osoby, które mają założone rękawiczki, oraz mają zakryte usta i nos.
3. Przed rozpoczęciem egzaminu należy poinformować zdających o obowiązujących zasadach bezpieczeństwa, w tym przede wszystkim: - zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi - obowiązku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpośredniego z nauczycielem, wyjścia do toalety lub wyjścia z sali egzaminacyjnej po zakończeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym - niedotykania dłońmi okolic twarzy zwłaszcza ust, nosa i oczu, a także przestrzegania higieny kaszlu i oddychania: podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – konieczności zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdających po zakończonym egzaminie.
4. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
5. Szczegółowe rozwiązania techniczne związane z wprowadzeniem grup podczas wpuszczania zdających na egzamin: - w pierwszej kolejności  na egzamin wchodzą uczniowie, którzy korzystają z przedłużenia czasu na egzaminie
6. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA ZAKAŻENIA U CZŁONKA ZESPOŁU EGZAMINACYJNEGO LUB U ZDAJĄCEGO

1. Jeżeli zdający lub członek zespołu nadzorującego przejawia niepokojące objawy choroby, przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego informuje o tym przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, który zapewnia odizolowanie zdającego lub innej osoby przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 m odległości od innych osób
2. W przypadku wystąpienia konieczności odizolowania członka zespołu nadzorującego przejawiającego objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym fakcie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, z którym ustala sposób postępowania.
3. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego powinien – tak szybko, jak jest to możliwe –zapewnić zastępstwo za członka zespołu, który nie może brać udziału w przeprowadzaniu danego egzaminu.
4. Jeżeli nie będzie to możliwe, dyrektor OKE może wydać zgodę na zakończenie przeprowadzania egzaminu w niepełnym składzie zespołu nadzorującego, jeżeli nie stanowi to zagrożenia dla bezpieczeństwa zdających oraz zapewniony jest odpowiedni nadzór nad pracą zdających.
5. Informację o wystąpieniu opisanej sytuacji odnotowuje się w protokole przebiegu egzaminu w danej sali oraz w protokole zbiorczym.  
6. W przypadku wystąpienia konieczności odizolowania zdającego, członka zespołu nadzorującego lub innej osoby zaangażowanej w przeprowadzanie egzaminu przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego może podjąć decyzję o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu dla wszystkich zdających, którzy przystępowali do danego egzaminu w danej sali, jeżeli z jego oceny sytuacji będzie wynikało, że takie rozwiązanie jest niezbędne.
7.  PZE niezwłocznie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia o zaistniałej sytuacji w celu pilnego odebrania go ze szkoły oraz informuje właściwą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zdającego – także pogotowie ratunkowe.
8. W przypadku gdy stan zdrowia nie wymaga interwencji zespołu ratownictwa medycznego, zdający powinien udać się do domu transportem indywidualnym, pozostać w domu i skorzystać z teleporady medycznej.
9. W przypadku wątpliwości co do sposobu postępowania zawsze należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.

Warszawa, 4 czerwca 2020 r.

Kształcenie na odległość w szkołach i placówkach przedłużone do 26 czerwca br.
– rozporządzenie podpisane

Do 26 czerwca br. przedłużyliśmy przerwę w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty. Nauka będzie nadal odbywała się na odległość. Ponadto wznawiamy działalność domów wczasów dziecięcych, przedszkoli oraz szkół specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych. Uruchamiamy również możliwość zakwaterowania uczniów w internacie zorganizowanym w centrum kształcenia zawodowego. Minister Edukacji Narodowej podpisał nowelizację stosownego rozporządzenia w tym zakresie.

Na terytorium Rzeczpospolitej Polskiej trwa nadal stan epidemii związany z zakażeniem wirusem SARS-CoV-2. Wobec utrzymującej się liczby zachorowań, wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 Minister Edukacji Narodowej zdecydował o podjęciu działań profilaktycznych, zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa wśród dzieci i młodzieży oraz o ograniczeniu – w terminie od 12 marca do 28 czerwca 2020 r. – działalności niektórych jednostek systemu oświaty (rozporządzenie z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19).

Należy podkreślić, że choć w rozporządzeniu podana jest data 28 czerwca – jako dzień, do którego będzie utrzymane ograniczenie funkcjonowania szkół i placówek oświatowych, w praktyce zajęcia dydaktyczno-wychowawcze zakończą się w piątek, 26 czerwca.

Wskazana w rozporządzeniu data 28 czerwca pokrywa się z terminem zakończenia dodatkowego zasiłku opiekuńczego wypłacanego rodzicom (o którym mowa w art. 4 i 4a ustawy z dnia 2 marca 2020 roku o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych).

W piątek, 26 czerwca uczniowie będą mogli odebrać świadectwa, chyba, że dyrektor, z uwagi na sytuację epidemiczna, wyznaczy inny termin. Od soboty, 27 czerwca dzieci i młodzież rozpoczną wakacje.

Przywracamy funkcjonowanie domów wczasów dziecięcych

Domy wczasów dziecięcych, które w związku z decyzjami o zniesieniu ograniczenia funkcjonowania placówek oświatowo-wychowawczych oraz burs, a także w związku z decyzjami o uruchomieniu wypoczynku letniego, mogą po okresie przerwy również rozpocząć swoją działalność.

Znosimy ograniczenie działalności przedszkoli i szkół specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej

Z uwagi, że działalność podmiotów leczniczych i jednostek pomocy społecznej jest wznawiana niezbędne jest również zapewnienie dzieciom i młodzieży przebywającym w tych placówkach realizacji odpowiednio wychowania przedszkolnego i nauki.

Znosimy ograniczenie funkcjonowania ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych

Działalność tych ośrodków związana jest przede wszystkim z realizacją zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, które zostały uruchomione 18 maja br. Rodzice dzieci i młodzieży objętych tymi zajęciami zwracali się do nas z prośbą, aby umożliwić opiekę nad wychowankami również w tych placówkach.

W rozporządzeniu ujęto także możliwość zakwaterowania uczniów w internacie zorganizowanym w centrum kształcenia zawodowego, w szczególności uczniów, którzy korzystają z konsultacji, tj. analogicznie jak dotychczas w przypadku internatów zorganizowanych w szkołach.

Podstawa prawna

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z wyjątkiem przepisów dotyczących przywrócenia funkcjonowania domów wczasów dziecięcych, przedszkoli i szkół specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej oraz ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, które wejdą w życie z dniem 8 czerwca 2020 r.

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej

9 czerwca 2020 r. o godz. 14:00 planowane jest przeprowadzenie pokazu systemu naboru elektronicznego. Wydarzenie zostanie przeprowadzone na żywo na serwisie YouTube i będzie dostępne nieodpłatnie dla każdego zainteresowanego.

Link bezpośredni do wydarzenia: POKAZ 

HARMONOGRAM KONSULTACJI INDYWIDUALNYCH LUB GRUPOWYCH
DLA KLAS IV – VIII

Od 25 maja do 7 czerwca - dla uczniów klas ósmych.
Od 1 czerwca do 7 czerwca - dla wszystkich zainteresowanych uczniów.

 Konsultacje są dobrowolne. O udziale uczniów w tych zajęciach decydują rodzice.

poniedziałek   Grałek – Gil Milena  8.00 – 9.30 s.7

                         Radzyński Paweł   9.30 – 14.45 s.7

wtorek  Kut Monika  9.45 – 13.30 s.6

             Klag Iwona  8.00 – 14.40 s.8

             Goszcz – Pawłowska Jolanta  8.00 – 13.55 s.7

             Tomczyk – Milczarek Beata  10.15 – 12.30  pokój pedagoga

środa   Chmielnicka Barbara  9.00 – 13.30 s.8

             Fiema Gabriela  8.00 – 12.30 s.6

             Łaska Agnieszka  8.00 – 13.15 s.7

czwartek  Miksa – Wojtalczyk Elżbieta   10.15 – 13.45 s.8

                Żegota –Doryń Marzena   8.00 – 9.30 s.7

                Lasota Bogumiła  8.45 – 11.40     biblioteka szkolna

piątek    Kosior Tomasz   8.00 – 11.45 s.7

              Gabryszewski Krzysztof   10.15 – 14.45  s.8

Zainteresowani uczniowie zgłaszają chęć udziału w konsultacjach bezpośrednio do nauczyciela przez wiadomości w Librusie.

Nauczyciel ustala godziny konsultacji (indywidualne lub grupowe) tak, aby minimalizować ryzyko kontaktów wielu uczniów (grup) w tym samym czasie i miejscu.

 
Konsultacje indywidualne mogą być umawiane doraźnie, w zależności od potrzeb ucznia.

Konsultacje grupowe, po ustaleniu liczby zainteresowanych uczniów, mogą odbywać się w ramach zajęć międzyoddziałowych.

Uczniu,

1. Otrzymujesz możliwość konsultacji indywidualnych lub grupowych. Zapoznaj się z ich harmonogramem.
2. Nie umawiaj się na konsultacje, jeżeli jesteś chory lub w Twoim domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
3. Jeżeli umówiłeś się na konsultacje, a nie możesz przyjść, zgłoś ten fakt odpowiednio wcześniej – nauczyciel będzie mógł zaprosić w zastępstwie innego ucznia.
4. Zabieraj do szkoły własny zestaw podręczników i przyborów. W szkole nie będziesz mógł ich pożyczać od innych uczniów.
5. W drodze do i ze szkoły korzystaj z osłony na usta i nos oraz zachowuj dystans społeczny.
6. Przed wejściem do szkoły obowiązkowo zdezynfekuj ręce, a jeżeli masz przeciwskazania zdrowotne do stosowania środków do dezynfekcji natychmiast umyj ręce.
7. Z szatni korzystaj według zasad ustalonych przez dyrektora szkoły.
8. Bezwzględnie stosuj zasady higieny: często myj ręce wodą z mydłem i nie podawaj ręki na powitanie, zachowuj dystans, a także unikaj dotykania oczu, nosa i ust.
9. Zwracaj uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Stosownie zwracaj uwagę innym w tym zakresie.
10. Unikaj większych skupisk uczniów, zachowuj dystans przebywając na korytarzu,
    w toalecie, innych pomieszczeniach wspólnych oraz na terenie szkoły.
11. Jeżeli korzystasz z biblioteki szkolnej, wcześniej zapoznaj się ze szczegółowymi zasadami wypożyczania książek .

Nauczycielu,

1. Wyjaśnij uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole i dlaczego zostały wprowadzone.
2. Zorganizuj konsultacje indywidualne oraz grupowe z uwzględnieniem odległości pomiędzy stanowiskami nauki min.1,5 m (1 uczeń – 1 stolik).
3. W miarę możliwości dopilnuj, aby uczniowie nie pożyczali sobie przyborów i podręczników.
4. Wietrz salę, w której organizujesz konsultacje, co najmniej raz na godzinę.
5. Zwracaj uwagę, aby uczniowie często i regularnie myli ręce.
6. Unikaj organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu, w tym ustal bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni po zakończeniu zajęć.
7. Pozostań z uczniami od godziny rozpoczęcia konsultacji do momentu opuszczenia przez nich budynku szkoły.

W dniu 15 maja 2020 roku odbył się Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o Janie Pawle II. Totus Tuus.

Celem Konkursu było:

• Przybliżenie życiorysu i głównych elementów nauczania Karola Wojtyły - Jana Pawła II.
• Ukazanie Jana Pawła II jako wzorca osobowego i autorytetu dla młodzieży. 
• Uczczenie 100. rocznicy urodzin Jana Pawła II. 
• Współdziałanie z organizacjami, których celem jest przekazywanie nauczania i wartości uosabianych przez Jana Pawła II. 

Naszą szkołę w konkursie reprezentował zespół składający się z następujących osób: 

• Jaśkiewicz Aleksandra, klasa VI
• Mordaka Julia, klasa VII
• Kosior Maria, klasa VIIIa 

DZIEWCZĘTA ZAJĘŁY I MIEJSCE. GRATULUJEMY!!!

Szczegółowe wyniki pod linkiem: https://szkolaborowno.pl/index.php

Organizatorem Konkursu był Zespół Szkolno-Przedszkolny w Borownie przy współudziale Parafii Rzymskokatolickiej pw. św. Wawrzyńca w Borownie, Muzeum Monet i Medali Jana Pawła II w Częstochowie oraz Rodziny Szkół im. Jana Pawła II. Partnerem merytorycznym Konkursu było Centrum Myśli Jana Pawła II w Warszawie a Partnerem w organizacji Fundacja „Dzieło Nowego Tysiąclecia”. Konkurs honorowym patronatem objęli: Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski, Arcybiskup Diecezji Częstochowskiej ks. dr Wacław Depo, Duszpasterz Rodziny Szkół im. Jana Pawła II Biskup Diecezji Radomskiej ks. dr Henryk Tomasik, Wójt Gminy Mykanów Dariusz Pomada. Patronat medialny należyał do: Radia JASNA GÓRA, Radia FIAT, Tygodnika Katolickiego NIEDZIELA. 

Opiekunem ucziów był katecheta Tomasz Kosior

Planowany kalendarz zmian w szkołach w kolejnych tygodniach – do wakacji

Od 25 maja br. przywracamy zajęcia opiekuńczo-wychowawcze z możliwością prowadzenia zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej. W zależności od sytuacji w danej szkole dyrektor zdecyduje czy będzie to kształcenie w formie stacjonarnej, czy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Od 25 maja br. uczniowie klas VIII szkół podstawowych, w tym specjalnych, będą mieli możliwość korzystania z konsultacji na terenie szkoły ze wszystkich przedmiotów, w szczególności z tych przedmiotów, z których od 16 do18 czerwca będą zdawać egzamin ósmoklasisty. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły i potrzeby uczniów, w tym szczególnie z niepełnosprawnością. Apelujemy do samorządów, dyrektorów szkół, aby wesprzeć uczniów i w miarę potrzeb oraz możliwości zorganizować dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego indywidualne zajęcia.

Od 25 maja br. będą mogły ruszyć konsultacje szkolne dla absolwentów szkół, w tym specjalnych, którzy w tym roku przystąpią do egzaminu maturalnego. Apelujemy do dyrektorów szkół oraz nauczycieli, aby zorganizować takie spotkania, jeśli pojawi się taka potrzeba. Zależy nam, aby szczególnie wesprzeć uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego i w miarę możliwości i potrzeb zorganizować dla nich konsultacje indywidualne.

Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły.

W kolejnych tygodniach będziemy sukcesywnie wydawać stosowne rozporządzenia oraz przekazywać wytyczne sanitarne dotyczące organizacji zajęć w szkołach i placówkach oświatowych.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
 

Oferta Telewizji Polskiej:

1. Oferta dla najmłodszych widzów, ich rodziców oraz nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej:

• pasmo edukacyjne „Wesoła Nauka” emitowane każdego dnia, od poniedziałku do piątku, na antenie TVP2 o godz. 11:40-12:30. Program jest skierowany do przedszkolaków i dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, a także ich rodziców i nauczycieli. W programie trwającym ok. 30 minut dzieci zobaczą  zaskakujące eksperymenty i intrygujące doświadczenia naukowe, a także kreatywne gry i zabawy, propozycje zajęć sportowych, prac twórczych oraz zajęć muzycznych;
• program „Wielkie Dzieła Małych Rąk” to magazyn tworzony we współpracy z ekspertami Ministerstwa Edukacji Narodowej. Proponuje dzieciom naukę przez zabawę. Program obejmuje elementy matematyki, języka polskiego, przyrody, języków obcych oraz zajęcia ruchowe. Omawiane zagadnienia oparte są na postawie programowej dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Emisja programu o godz. 7:05-8:00 na kanale TVP 2 od poniedziałku do piątku.
• „Domowe przedszkole” TVP ABC, to oferta dla najmłodszych dzieci
  i ich rodziców; którą również można znaleźć na vod.tvp.pl.

1. Oferta dla uczniów szkoły podstawowej:

Projekt TVP i Ministerstwa Edukacji Narodowej pt. „Szkoła z TVP” jest skierowany do uczniów klas 1-8 szkoły podstawowej. Lekcje obejmują zagadnienia wynikające z podstawy programowej obowiązującej w szkołach podstawowych.

Lekcje dla poszczególnych klas szkoły podstawowej są emitowane od poniedziałku do piątku. Można je oglądać na czterech kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia w dwóch blokach programowych: porannym – rozpoczynającym się zawsze od godz. 8:00 i powtórzeniowym – od godz. 12:30.

Plan lekcji „Szkoły z TVP” jest dostępny na specjalnej stronie szkolaztvp.pl Dodatkowo wszystkie wyemitowane na antenie lekcje są dostępne na vod.tvp.pl 
w specjalnie przygotowanych serwisach poświęconych poszczególnym klasom szkoły podstawowej.

1. Oferta dla uczniów szkół ponadpodstawowych:

Lekcje dla szkół ponadpodstawowych to rozwinięcie projektu „Szkoła
z TVP” realizowanego przez Telewizję Polską przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Lekcje można oglądać codziennie, od poniedziałku do piątku na antenach TVP Kultura, TVP Sport, TVP Rozrywka i TVP HD (emisja premierowa na antenach TVP Kultura i TVP HD w godzinach od 9.00 do 13:00, powtórki tego samego dnia
o 17:00 w TVP Sport i TVP Rozrywka).

Wszystkie wyemitowane audycje można znaleźć również na platformie vod.tvp.pl 

1. Dodatkowa oferta Telewizji Polskiej

Poza specjalnymi pasmami TVP ABC i TVP Kultura, zostały uruchomione również audycje w serwisie vod.tvp.pl. Dla uczniów przygotowano koncerty, wartościowe produkcje filmowe, spektakle Teatru Telewizji, seriale nawiązujące do kanonu lektur.

Dzięki współpracy z Muzeum Powstania Warszawskiego, każdego dnia, na stronie vod.tvp.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła”, uczniowie i nauczyciele mogą znaleźć wartościowe materiały także do edukacji historycznej.

Oferta Polskiego Radia:

1. Polskie Radio Dzieciom - to całodobowa stacja radiowa, która od godz. 7.00 rano nadaje programy dla dzieci, a od godz. 21.00 dla dorosłych. W ramówce stacji znajdują się audycje edukacyjne, naukowe i rozrywkowe rozwijające wyobraźnię i budujące kreatywność dzieci. Pasmo wieczorne, kierowane do osób dorosłych, to kompendium wiedzy w zakresie wychowania, rozwoju, kultury i sztuki.

1. E-lekcje historii z Polskim Radiem - materiały dla nauczycieli.

Polskie Radio na swoim portalu internetowym „E-Lekcje historii” przygotowało zestawienie materiałów dla nauczycieli i uczniów do zdalnej nauki historii. To narzędzie, dzięki któremu w przyjazny sposób można zrozumieć przyczyny, przebieg i skutki najważniejszych wydarzeń w dziejach Polski i świata.

Materiały przygotowane przez portal PolskieRadio24.pl bazują na bogatych zbiorach nagrań z 95-letniej historii Polskiego Radia. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie mogą wsłuchać się w głosy wybitnych postaci, o których do tej pory czytali jedynie w podręcznikach.

W serwisie „E-Lekcje historii” Polskiego Radia 24  przygotowano wybór artykułów i serwisów historycznych, które urozmaicą zdalną naukę. To najciekawsze audycje historyczne, infografiki, a także materiały interaktywne, które pozwolą zainteresowanym wsłuchać się w opinie najwybitniejszych historyków.

Wybór materiałów i linków oparty jest o podstawę programową (dla poziomu podstawowego i rozszerzonego) dla liceów i techników.

Zarządzenie dyrektora szkoły

ZARZĄDZENIE  NR 25 /19/20 

 DYREKTORA SZKOŁY

PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W ZAWADZIE
z dnia 14.04.2020 r.
w sprawie opinii dotyczącej organizacji roku szkolnego 2019/2020

Na podstawie art. 5 ust. 1 pkt 1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej  z 11 sierpnia 2017r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. 2017r. poz 1603) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19(Dz. U. 2020 r. poz. 657)

zarządza się, co następuje:

§ 1.

W związku z komunikatem  Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie zmiany harmonogramu przeprowadzania w roku szkolnym 2019/2020 egzaminu ósmoklasisty

po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego odwołuję dni wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych przewidziane na czas egzaminu ósmoklasisty ( 21, 22, 23 kwietnia 2020r.)  

§ 2.

W/w dni zostaną wykorzystane podczas egzaminu ósmoklasisty, którego termin zostanie ogłoszony przez Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w uzgodnieniu z ministrem właściwym do spraw oświaty i wychowania

§ 3.

Zarządzenie podane zostało do wiadomości uczniów i ich rodziców przez zamieszczenie
na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń.

§ 4.

Zarządzenie wchodzi w życie w dniu podpisania.
                                                                                                                                     Dyrektor szkoły

                                                                                                                                 mgr Ewa Szymczyk

Do 26 kwietnia br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty – to przepis ujęty w podpisanym 9 kwietnia br. rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej.

Życzę Wam, Kochani, aby te Święta Wielkanocne wniosły do Waszych serc wiosenną radość i świeżość, pogodę ducha, spokój, ciepło i nadzieję.

Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Łódzki Kurator Oświaty informuje, że w okresie zamknięcia szkół i placówek edukacyjnych, w których stołówka jest nieczynna i dziecko nie może spożywać posiłków kierownik ośrodka pomocy społecznej ma możliwość przyznania na ten okres pomocy w formie świadczenia pieniężnego na zakup posiłku lub żywności, bądź świadczenia rzeczowego w postaci produktów żywnościowych.

Plan_lekcji_prowadzonych_online.docx

KONSULTACJE__Z__RODZICAMI(2).doc

UCZNIOWI KLAS 4,5,6 proszę o zalogowanie się do DISCORDA (komunikatora głosowego) - w celu przeprowadzenia lekcji online.

Uczeń się loguje na tę stronę: https://discordapp.com

Wysyła zaprosznie na disco bandzo - https://discord.gg/kPCSsMK

Proszę wszystkich uczniów o odczytywanie wiadomości przesyłanych przez e-dziennik przez nauczycieli oraz śledzenie strony szkoły zakładka "Zdalne nauczanie".

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 informujemy,że zdalne nauczanie będzie odbywać się do 10.04.2020r.

INFORMACJA ODNOŚNIE ZDALNEGO NAUCZANIA

• Nauczyciele kontaktują się z uczniami, rodzicami za pomocą e – dziennika oraz maila nauczyciela umieszczonego na stronie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zawadzie w zakładce „ZDALNE NAUCZANIE”.
• W zakładce „ZDALNE NAUCZANIE” zostały utworzone podstrony z nazwami przedmiotów. Materiały do pobrania i rozwiązania dla uczniów poszczególnych klas będą umieszczane w postaci plików przy każdym przedmiocie. Wychowankowie mają obowiązek zapoznania się z nimi oraz odesłania na wskazany adres mailowy nauczyciela, jeśli jest takie wskazanie ze strony prowadzącego zajęcia.
• Monitorowanie i ocenianie wiadomości i umiejętności uczniów będzie ustalone przez każdego nauczyciela indywidualnie oraz podane do wiadomości uczniów.
• Nauczyciele, uczniowie i rodzice o kształceniu zdalnym w szkole będą powiadomieni przez dyrektora za pomocą e-dziennika. Informacja odnośnie zdalnego nauczania zostanie umieszczona na stronie szkoły. Wychowawcy monitorują odczytanie wiadomości przez uczniów i rodziców. W razie nieodczytania maja obowiązek skontaktować się z rodzicem drogą telefoniczną lub SMS-em.
• Nauczyciel przygotowuje materiały zgodnie z podstawą programową dla swojego przedmiotu z uwzględnieniem bhp pracy ucznia i nauczyciela.
• Uczeń, odsyłając pracę do nauczyciela ma obowiązek podpisać ją w standardzie: przedmiot – nazwisko – imię – klasa – rodzaj zadania (np. chemia – Kawalski –Jan – klasa 5 – karta pracy „wodorotlenki”).
• Uczniów, rodziców i nauczycieli obowiązują przepisy RODO oraz zasady bezpieczeństwa pracy w sieci omówione na zajęciach komputerowych.
• Rodzice zobowiązani są do zapewnienia warunków pracy (laptop z dostępem do internetu) swoim dzieciom  oraz nadzorowania pracy dziecka.
• Uczniowie i rodzice mogą skorzystać z następujących stron:

https://epodreczniki.pl/

https://www.gov.pl/

https://cke.gov.pl/ oraz strony Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych

https://www.gov.pl/web/edukacja/pasma-edukacyjne

- materiałów edukacyjnych telewizji i radia publicznego

• Wyżej wymienione zasady obowiązują na okres zdalnego nauczania ogłoszonego terminem przez MEN.

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

3 marca 2020r. uczniowie klasy 6 i 7 pod opieką p. Elżbiety Miksy – Wojtalczyk oraz p. Beaty Milczarek - Tomczyk wybrali się na wycieczkę do Torunia. Zwiedzanie zaczęliśmy od Żywego Muzeum Piernika. I piętro w magiczny sposób przeniosło nas do średniowiecza, gdzie pod okiem Mistrza Piernikarskiego i uczonej Wiedźmy Korzennej własnoręcznie przygotowywaliśmy pierniki. II piętro przedstawiło nam manufakturę z początku XX wieku. Mogliśmy tam zobaczyć oryginalne niemieckie maszyny, zabytkowy piec i kolekcję woskowych form oraz odbyły się warsztaty dekorowania piernika. Następnie udaliśmy się na Stare Miasto, gdzie mogliśmy zobaczyć Krzywą Wieżę, Pomnik Mikołaja Kopernika oraz Ratusz. Ostatnią atrakcją było Centrum Popularyzacji Kosmosu Planetarium, gdzie podziwialiśmy multimedialną przestrzeń zaangażowaną w formie bazy kosmicznej oraz seans filmowy przedstawiający kosmos. Największą z atrakcji było skosztowanie toruńskich, pysznych pierników.