Aktywna tablica 2024
- Informacje ogólne
- Harmonogram
- Smart Floor podłoga interaktywna
- Smart Floor na rewalidacji kl 1
- Smart Floor na rewalidacji kl 2
- mTalent na rewalidacji
- Smart Floor na lekcji w-fu
- Scenariusz zajęć rewalidacyjnych
- Scenariusz zajęć świetlicowych
- Protokoły
- mTalent- skuteczna terapia
- Muzyczna rewalidacja
- Rewalidacja w nowym roku
- mTalent kontrolą impulsów
- Rewalidacja w klasie IV
- Smartfloor na lekcji wychowania fizycznego w klasie 1
- mTalent jako forma wyrównywania szans edukacyjnych
- Smartfloor motywacją do ruchu
- Lekcja WF w klasie pierwszej
- Rewalidacja w klasie 4
Rewalidacja w klasie 4
W ramach zajęć rewalidacyjnych realizowano tematykę obliczeń pieniężnych z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych, w tym tablet zakupiony w projekcie „Aktywna tablica”. Celem zajęć było rozwijanie praktycznych umiejętności matematycznych uczniów oraz przygotowanie ich do codziennego funkcjonowania w sytuacjach zakupowych.
Piotrek korzystając z aplikacji edukacyjnych symulujących zakupy, rozpoznawanie monet i banknotów, wydawanie reszty oraz porównywanie cen pracował i dywidualnie na zajeciach. Zastosowano również ćwiczenia interaktywne – układanie koszyka zakupowego, wybór produktów o określonej wartości, kalkulowanie wydatków w ramach budżetu.
Tablet okazał się atrakcyjną formą wsparcia – uczeń chętnie angażował się w aktywności, wykazując wzrost motywacji i koncentracji. Dzięki zastosowaniu multimediów możliwe było indywidualizowanie tempa pracy i poziomu trudności zadań, co sprzyjało wyrównywaniu szans edukacyjnych.
Zajęcia wpłynęły pozytywnie na:
– znajomość wartości monet i banknotów,
– rozumienie pojęcia „reszta”,
– planowanie zakupów w określonym budżecie,
– rozwijanie logicznego myślenia i umiejętności praktycznego zastosowania matematyki.
6