Zdalne nauczanie 19/20

ZDALNE NAUCZANIE ROK SZKOLNY 2020/2021

                                        23 X 2020

KLASA VII

Temat: Poprawa pracy klasowej.

KLASA VIII

Temat: "San Andreas - realistic or not" - odbiór tekstu czytanego.

1) Wykonaj ćw.3 na str. 25 w ĆWICZENIÓWCE. Przeczytaj trzy krótkie teksty i dopasuj do nich nagłówki. Przetłumacz nagłówki na język polski. Uzasadnij swój wybór.

2) Wykonaj ćw.2 str.25. Przeczytaj uważnie polecenie. Przetłumacz podane wyrazy. Jeśli nikt w klasie nie wie, to możecie wykorzystać Internet.

KLASA VI grupa 1

Temat: Użycie konstrukcji: too + przymiotnik / przymiotnik + enough.

1) Dobrze przeanalizuj prezentację, którą dla Ciebie przygotowałam.

2) Wykonaj ćw.3 str. 29. Najpierw przetłumacz przymiotniki, które będziesz musiał wykorzystać w tym ćwiczeniu.
Następnie uzupełnij zdania wpisując: too lub not ....  enough oraz wybrany przymiotnik. Zapisz pełne zdania w zeszycie i przetłumacz je na język polski.

3) Wykonaj ćw.2 str.16 w ĆWICZENIÓWCE. Najpierw upewnij się, że znasz wszystkieprzymiotniki.

4) Wykonaj ćwiczenie dodatkowe, które dla Ciebie przygotowałam.

5) W domu możesz znaleźć ćwiczenia z: too, enough w Internecie i samodzielnie poćwiczyć.

KLASA VI grupa 2

Temat: "Teen shopping" - odbiór tekstu czytanego.

                                        22 X 2020

KLASA VI grupa 2

Temat: "Cereal Cafes" - Odbiór tekstu czytanego.

KLASA V

Temat: My school day - Mój szkolny dzień.

1) Przeczytaj trzy krótkie teksty na str.22 w ĆWICZENIÓWCE.

2) Wykonaj ćw.1 str.22. Uzasadnij swoją odpowiedź znajdując potwierdzenie w tekstach.

3) Wykonaj ćw. 2 str.22.

4) Wykonaj ćw.3 str.22.

                                        21 X 2020

KLASA V

Temat: Typical English dishes - Typowe angielskie potrawy.

1) Wykonaj ćw.10 str.35. Przeczytaj 3 teksty dotyczące potraw.

2) Wykonaj ćw.11 str.35. Dopasuj pytania do potraw.

3) Przetłumacz wybrany tekst na język polski. Możesz korzystać z Internetu.

KLASA VII

Temat: Test z działu 2.

KLASA IV

Temat: "Super backpack!" - odbiór tekstu czytanego.

1) Przeczytaj słówka znajdujące się w ramce na str.31. Znajdź ich znaczenie w słowniczku na str.33. Następnie poćwicz wymowę powtarzając za Szymonem.
Dopasuj słówka do obrazków.

2) Przeczytaj czytankę o super plecaku.

3) Wykonaj ćw.3 str.31. Zdecyduj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe.

4) Wykonaj ćw.4 str.31. Odpowiedz na pytania do czytanki.

5) Wyjaśnij dlaczego ten plecak to super plecak.

6) Naucz się słówek z ramki na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię odpytali.

                                      

                                         20 X 2020

KLASA VII

Temat: New technology - Nowe technologie - wprowadzenie słownictwa.

1) Przetłumacz zwroty znajdujące się w ramce w ćw.3 str.45. Możesz skorzystać
z Internetu.

2) W ćw.2 str.45 znajdują się nazwy różnych "gadżetów". Do jakich czynności można
je wykorzystać?
Napisz zdanie o każdym z nich, wykorzystując zwroty z ćw.3. Podaję wzór:

We can use a CD player to listen to music. Możemy wykorzystać CD player to słuchania muzyki.

3) Wykonaj ćw. 7 str.45

4) Wykonaj ćwiczenia w ćwiczeniówce str.40,41 (Unit 4.1)

5) Naucz się wszystkich poznanych zwrotów. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię popytali.

KLASA V

Temat: My favourite meal - Mój ulubiony posiłek.

1) Przeczytaj tekst ze str.18 w ćwiczeniówce.

2) Wykonaj ćwiczenia: 1,2,3,4 str.18 (Unit 2.5) w ćwiczeniówce.

KLASA IV

Temat: Clothes - Ubrania.

1) Znajdź tłumaczenie słówek, które znajdują się w ramce na str.25 (słowniczek str.33).

2) Poćwicz prawidłową wymowę słówek powtarzając za Szymonem.

3) Napisz w zeszycie zdania o ubraniach ze str.24 np.

The T-shirt is orange.

The jeans are blue.

4) Wykonaj wszystkie ćwiczenia w ćwiczeniówce ze str.14.

5) Naucz się nazw ubrań na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię odpytali.

6) Jeśli wystarczy Wam czasu to zagrajcie w grę.

Jeden uczeń wychodzi na środek klasy i opisuje ubranie wybranej osoby. Pozostali uczniowie zgadują o kogo chodzi.

np. The trousers are black. The jumper is pink.

KLASA VIII

Temat: Exam skills - Ćwiczenie umiejętności egzaminacyjnych.

1) Wykonaj ćw. 2 str. 37 w ćwiczeniówce.

2) Wykonaj ćw. 2, 3 str.13 w ćwiczeniówce.

                                         19 X 2020

KLASA VI grupa 2

Temat: "Welcome to Paws Cat Cafe" - Odbiór tekstu czytanego.

1) Przeczytaj czytankę ze str. 31.

2) Wykonaj ćw.2 str.31. Wybierz zdanie, które najlepiej pasuje do tej kawiarni.

3) Wykonaj ćw.3 str.31. Przeczytaj czytankę jeszcze raz i zdecyduj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe.

4) Zwróć uwagę na wyróżnione słowa w czytance. Znajdź te słowa w słowniczku na str.33. Zapisz je w zeszycie i naucz się ich na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię odpytali.

                                       16 X 2020

KLASA VII

Temat: Exam skills - Rozwijanie umiejętności egzaminacyjnych.

1) Wykonaj ćwiczenie: 1,2,3 ze str.25 w ćwiczeniówce.

Ćwiczenia podobne do ćw. 2 i 3 mogą pojawić się na klasówce!!!

KLASA VIII

Temat: Revision - Powtórzenie materiału.

1) Wykonaj ćw.1 str.31 w ćwiczeniówce.

2) Wykonaj ćw.3 str.37 w ćwiczeniówce

3) Wykonaj wszystkie ćwiczenia w dziale Check yourself.

4) Przygotuj się do klasówki. Na klasówce na pewno będzie ćwiczenie z czasownikami: make / do. Będą również zdania bardzo podobne do tych z ćwiczenia 3 str.37.

KLASA VI (grupa 1)

Temat: "Welcome to Paws Cat Cafe" - Odbiór tekstu czytanego.

1) Przeczytaj czytankę ze str. 31.

2) Wykonaj ćw.2 str.31. Wybierz zdanie, które najlepiej pasuje do tej kawiarni.

3) Wykonaj ćw.3 str.31. Przeczytaj czytankę jeszcze raz i zdecyduj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe.

4) Zwróć uwagę na wyróżnione słowa w czytance. Znajdź te słowa w słowniczku na str.33. Zapisz je w zeszycie i naucz się ich na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię odpytali.

5) Wykonaj ćw.5 str.31. Uzupełnij tekst za pomocą poznanych słówek w odpowiedniej formie.

KLASA VI (grupa 2)

Temat: Types of shops - Rodzaje sklepów.

1) Zapoznaj się ze słówkami znajdującymi się w ramce na stronie 29 (Unit 2.3).

2) Wykonaj pisemnie ćw.6 str.29.

Where can you buy these things? - Gdzie możesz kupić te rzeczy?

3) Wykonaj ćw.1 str.16 w ćwiczeniówce.

4) Naucz się nazw sklepów na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię spytał.

KLASA IV

Temat: Test z działu 1.

                                                   15 X 2020

KLASA VI grupa 2

Temat: Shopping - Zakupy - wprowadzenie słownictwa.

1) Zapoznaj się ze słówkami znajdującymi się w ramce na stronie 25 (Unit 2.1)

2) Wykonaj pisemnie ćw.4 str.25. Uzupełnij zwroty.

3) Wykonaj ćw.5 str.25. Przeczytaj definicję i dopasuj odpowiednie słowo.

4) Wykonaj ćw.6 str.25. W jakiej kolejności wykonujesz te czynności będąc na zakupach?

5) Zrób wszystkie ćwiczenia ze str. 14 w ćwiczeniówce.

6) Naucz się zwrotów z ramki na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię spytał.

KLASA VI grupa 1

Temat: Types of shops - Rodzaje sklepów.

1) Zapoznaj się ze słówkami znajdującymi się w ramce na stronie 29 (Unit 2.3).

2) Wykonaj pisemnie ćw.6 str.29.

Where can you buy these things? - Gdzie możesz kupić te rzeczy?

3) Wykonaj ćw.1 str.16 w ćwiczeniówce.

4) Naucz się nazw sklepów na pamięć. Zrób to na lekcji. Poproś kolegę / koleżankę żeby Cię spytał.

KLASA V

Temat: "Pancake Day" - odbiór tekstu czytanego.

1) Przeczytaj czytankę na stronie 31 (Unit 2.5).

2) Wykonaj ćwiczenie 2 str.31. Dopasuj nagłówki do poszczególnych części tekstu.

3) Wykonaj ćwiczenie 3 str.31.  Znajdź znaczenie podanych słówek w słowniczku. Zapisz je w zeszycie. Naucz się tych słówek na pamięć. Zrób to na lekcji jeśli wystarczy Ci czasu.

4) Wykonaj ćw. 4 str.31. Przeczytaj tekst jeszcze raz i odpowiedz na pytania pisemnie.

Zdalne_nauczanie_25-27_III 2020.docx

OJAP-100-_egzamin_probny_odpowiedzi_angielski.pdf

Kl.VIII FIRST_CONDITIONAl_-_Exercises_VIII_B.docx

Zdalne_nauczanie_30_III-3_IV_2020.docx

Kl. VII CZAS_PAST_CONTINUOUS (1).docx

Kl. VII Past_Continuous_Past_Simple_kl._VII(2).docx

 Kl. VII PAST_CONTINUOUS_AND_PAST_SIMPLE_CWICZENIA.docx

 Kl. V ASKING_FOR_AND_GIVING_OR_REFUSING_PERMISSION.docx

Zdalne_nauczanie_6_IV-8_IV_2020(2).docx

Kl. VII PHRASAL_VERBS_wprowadzenie.docx

Zdalne_nauczanie_15_IV_-_17_IV_2020.docx

Kl. V Czas_Past_Simple.docx

Kl. V wszystkie_czasowniki_nieregularne_docx.docx

Zdalne_nauczanie_20_IV_-_24_IV_2020.docx

kl._V-_czas_terazniejszy_i_przeszly..docx

Zdalne_nauczanie_27_IV_-_30_IV_2020.docx

Kl._VIII__EX.1_egzamin.docx

Kl. VIII "SO__SUCH"_docx.docx

Kl. VI QUESTION_WORDS_(U_8.3).docx

Kl. IV ADVERBS_OF_FREQUENCY.docx

Zdalne_nauczanie_4_V_-_8_V_2020.docx

Kl._VIII_-_7_V_2020(1).docx

Kl. VII STOPNIOWANIE_PRZYMIOTNIKOW.docx

Kl. VI UNIT_8.3_-_Zadawanie_pytan_docx.docx

Kl. IV        https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8

Zdalne_nauczanie_11_V_-_15_V_2020.docx

Kl._VIII_-_14_V_2020.docx

Kl. VIII MODAL_VERBS.docx

Kl. VIII ZAIMKI_ZWROTNE.docx

Kl. IV WHAT_TIME_IS_IT? .docx

Zdalne_nauczanie_18_V_-_22_V_2020.docx

Kl._VIII_-_22_V_2020.docx

Kl._V_PAST_SIMPLE_TENSE_-_NEGATIVE_SENTENCES.docx

Kl. V PAST_SIMPLE.-_negative_sentences_docx.docx

Zdalne_nauczanie_25_V_-_29_V_2020(1).docx

Zdalne_nauczanie_1_VI_-_5_VI_2020.docx

Kl._VIII_-_3_VI_2020.docx

Kl._VIII_-_5_VI_2020.docx

Kl. V PAST_SIMPLE_-_QUESTIONS.docx

Zdalne_nauczanie_8_VI_-_10_VI_2020.docx

Kl.VIII_-_10_VI_2020.docx

Kl. VI Past_Continuous_Past_Simple

KU LEPSZEJ EDUKACJI -TEST_DLA_KLASY_VI.docx

KU LEPSZEJ EDUKACJI -TEST_DLA_KLASY_VIII.docx

Zdalne_nauczanie_15_VI_-_19_VI_2020.docx

Zdalne_nauczanie_22_VI_-_25_VI_2020.docx